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在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中,加入不同成份的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜...

在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中,加入不同成份的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数(见下表).实验结果最能说明大肠杆菌生长需要糖类的实验方案是选择(  )

培养皿

培养成分

培养皿中的菌落数

琼脂、糖类

35

琼脂、糖类和维生素

250

琼脂、维生素

0

 

 

A. 培养皿Ⅰ和Ⅲ      B. 培养皿Ⅰ和Ⅱ      C. 培养皿Ⅲ和Ⅱ      D. 无法对照

 

C 【解析】由表中数据可知,该实验共有两组对照实验:培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ。 若以培养皿Ⅰ和Ⅱ为一组对照实验,则实验变量是维生素,目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响;实验结果都有细菌生长。若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组对照实验,则变量是糖类,目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响,实验结果是细菌不能生长。通过比较可知,含糖的培养皿Ⅰ有细菌生长。培养皿Ⅱ有糖有细菌生长,培养皿Ⅲ没糖所以细菌不能生长。因此,实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是培养皿Ⅱ和Ⅲ。  
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考点分析:
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细菌分布很广,其原因是(  )

A. 细菌很小,极易被各种媒介携带    B. 繁殖速度快、数量多

C. 能形成芽孢休眠体    D. 以上都是

 

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真菌和细菌生活必需的基本条件是

A. 水份、适宜的温度、有机物    B. 氧气、适宜的温度、无机物

C. 水份、较高的温度、充足的食物    D. 水份、适宜的温度、充足的氧气

 

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如图是著名的巴斯德“鹅颈瓶”实验示意图,甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理,一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质.下列说法中错误的是( )

A. 未打断瓶颈时,甲瓶肉汤不变质,乙瓶的变质

B. 瓶颈打断后,肉汤变质是因为空气中的细菌进入

C. 甲、乙形成的对照实验,其变量是“是否煮沸”

D. 此实验证明“细菌是由原来空气中存在的细菌产生的”

 

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将某种细菌接种于已消毒的培养基上,加盖后以不同方式处理,并置于不同温度中,培养24小时后,观察结果如下表所示,下列产有关分析错误的是(  )

培养基

处理方法

温度

观察现象

1

接种细菌

40℃

全表面呈浑浊

2

接种细菌

0℃

全表面清晰

3

接种细菌

100℃

全表面清晰

4

接种细菌,并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上

40℃

全表面呈浑浊

5

接种细菌,并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上

40℃

纸片周围呈现一清晰区,其表面则呈浑浊

 

 

A. 1,4,5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落

B. 将培养基2和3再放在40℃一段时间,观察到的现象都是全表面清晰

C. 依据实验结果推测,如果人体感染该种细菌,可用抗生素Y进行治疗

D. 以上实验运用对照实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响

 

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下列关于菌落的说法错误的是(  )

A. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落

B. 细菌的菌落一般比真菌小

C. 只要有合适的条件,无需人工培养,在自然条件下也能形成菌落

D. 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的

 

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