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某同学为探究馒头在口腔中的变化,进行了如下实验: ①取新鲜的馒头,切成大小相同的...

某同学为探究馒头在口腔中的变化,进行了如下实验:

①取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B两小块,分别用刀细细地切碎、拌匀。

②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分搅拌;将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌(如图)。

③将两支试管一起放入37℃左右的温水中。

④10分钟后,同时取出两支试管,各滴加2滴碘液,摇匀。

请根据上述过程分析回答:

(1)观察试管中的颜色变化,可以看到 ______ 试管中不变蓝,原因是唾液淀粉酶对哪种营养物质具有消化作用?______________

(2)乙试管在实验中起 __________作用。

(3)实验中37℃的水温模拟了人体________________的温度。

 

甲 淀粉 对照 口腔 【解析】试题分析:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;分析该同学的实验设置可知:甲、乙两试管以唾液为变量形成了一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用。 (1)滴加碘液后甲、乙两试管中的颜色变化是:甲试管不变蓝,原因是甲试管中有唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶将淀粉分解了;乙试管变蓝色,原因是乙试管中没有唾液,淀粉没有被分解;(2)一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组;因此该同学设置的对照实验中,乙试管在实验中起对照作用;(3)唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是人体的体温,因此在实验中用37℃左右的水对试管进行水浴是模拟人体口腔内的温度。
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考点分析:
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请根据以下资料分析回答:

2012年以来,PM 2.5(细颗粒物)逐渐进入公众视线。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM 2.5,它可直接进入肺泡。PM 2.5的主要来源是汽车尾气、煤炭燃烧、工业生产排放的废气等。

(1)PM 2.5会危害人体健康,主要引起心血管系统以及 ___________系统的疾病,该系统由呼吸道和          组成。

(2)分析以上资料,请你为改善空气质量提出一条好建议____________________________

 

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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质。接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:

(1)甲图中肉汤仍保鲜的是____________瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的____________进入瓶内。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是____________

A.瓶子的大小     B.细菌的有无      C.肉汤的多少

(3)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的____________法。

(4)在生态系统中,细菌和真菌作为_____________参与二氧化碳等物质的循环。

 

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手足口病是近几年临床上较多见的一种传染病,它是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下儿童,引起、足、口腔等部位的疱疹,可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿病情发展很快,最终可能导致死亡。请分析回答。

(1)作为病原体的肠道病毒结构简单,_________________填“有”或“没有”)细胞结构,由_________________外壳和内部的 ______________组成。

(2)从传染病流行的三个基本环节分析,手足口病的婴幼儿患者是______________

(3)专家建议“尽量少让孩子到拥挤的公共场所,减少被感染的机会”,这属于传染病预防措施中的____________________

 

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请根据长颈鹿的进化示意图回答。

(1)古代的长颈鹿有颈长的和颈短的之分,颈的长短是可以_____________的。

(2)从图B、图C看出,颈长的长颈鹿生存下来,颈短的长颈鹿逐渐被淘汰。由此可见,颈短是____________变异。

(3)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是_____________。生物通过__________ 、变异和________________,不断进化。

 

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人类有双眼皮单眼皮之分。控制双眼皮的基因用B表示,控制单眼皮的基因用b表示。下表为甲、乙、丙三个家庭成员眼皮性状的情况:

家庭

父   母

子   女

性状表现

基因组成

性状表现

基因组成

双眼皮×单眼皮

 

单眼皮

bb

双眼皮×双眼皮

Bb×Bb

双眼皮

 

单眼皮×双眼皮

bb×BB

 

Bb

 

(1)请在表格的空格处填写相关的内容。_________

(2)若甲家庭再生一个孩子是单眼皮的可能性为 ___________________

(3)甲家庭的母亲通过整形手术,将单眼皮变成了双眼皮,那么她整形后的基因型为 _____________

 

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