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污水处理厂通过数个步骤处理污水(见下图),其中应用了多种生物学原理,请结合图解分...

污水处理厂通过数个步骤处理污水(见下图),其中应用了多种生物学原理,请结合图解分析回答:  

(1)经过沉降作用后,剩下的液体被送进氧化池,液体中大量的有机物引发细菌的迅速繁殖,细菌在_____________的条件下,将有机物分解成_______________________,从而使水得以净化,而细菌则获得生命活动所需要的能量,细菌的这一生理活动叫做_____________

(2)残留的污泥会被送进消化池,污泥中的细菌在_____________的条件下,将污泥发酵,放出甲烷,甲烷可用作燃料,推动污水处理厂的机器。

(3)污水净化、污泥发酵与“细菌造成食物和动植物遗体腐败”的原理相似,因此,从生物圈的角度来看,多数细菌作为_____________参与了生物圈的_______________

 

有氧 二氧化碳和水 呼吸作用 无氧 分解者 物质循环 【解析】(1)分析图形可知,经过沉降作用后,剩下的液体被送进氧化池,液体中大量的有机物引发细菌的迅速繁殖,这说明在此过程中细菌是需要氧气的,细菌在有氧的条件下,将有机物分解成二氧化碳和水,从而使水得以净化,而细菌则获得生命活动所需要的能量,细菌的这一生理活动叫做呼吸作用。 (2)残留的污泥会被送进消化池,消化池中无氧气,因此污泥中的细菌在无氧的条件下,将污泥发酵,分解有机物,产生甲烷,甲烷可用作燃料,提供动力,推动污水处理厂的机器。 (3)细菌体内没有叶绿体,必须依靠现成的有机物维持生活,污水中含有的大量有机污染物,细菌通过呼吸作用,分解污水中的有机物,释放能量满足生命活动所需,同时产生二氧化碳和水、无机盐,从而使水得以净化,实现了从有机环境到无机环境的物质循环,二氧化碳、水、无机盐又可以被植物吸收利用进行光合作用.因此在生物圈中,多数细菌作为分解者参与了生物圈的物质循环。因此,在生态系统中多数细菌,分解污水中的有机物,释放能量满足生命活动所需,同时产生二氧化碳和水、无机盐,作为分解者参与了生物圈的物质循环。  
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自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想.下面是某中学生物小组的同学收集到的动物图片.请据图回答:

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_______________________

(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征___________________________

(3)动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_________________________

(4)动物C在个体发育方面的突出特点是____________________

(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是___________________

(6)图中所示动物中,体温恒定的是___(填字母),这增强了对环境的适应能力.

 

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下列是人体部分形态结构和生理功能图示,请据图回答:

(1)图甲血管①和②中血液成分的共同特点是_____________________________;肺泡壁和小肠绒毛壁结构的共同特点是_________________________________________

(2)正常情况下,血液流经肾脏后,血液中的___________________等成分减少。

(3)静脉注射治疗肾脏病变,药物到达病灶前先后经过心脏腔室的顺序依次是_____________________(填字母);如果从③处向猪的心脏注水,水不能进入心脏的原因是____________

(4)图乙是人平静呼吸中肺内气压的变化曲线,BC段表示人体肋间肌和膈肌正处于__________状态;证明人工呼吸有效的标志是:吹气过程中,被救者的胸廓_____________________,并且气体能够从口部排出。

 

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“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获得的光和热,使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,我们所熟悉的花生就是其一。

(一)花生种子的主要结构是由________发育来的,其萌发所需的营养物质由_________提供。

某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表分析:

培养瓶编号

种子的数量(粒)

种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)

 

10

培养瓶底部垫有浸湿的布

20 ℃

10

培养瓶底部无水

20 ℃

10

培养瓶底部垫有浸湿的布

0 ℃

10

A

20 ℃

 

若选取①和③进行对照实验,则实验的变量是温度;若探究“空气对花生种子萌发的影响”,表中A处的操作应为_______;若探究“水对花生种子萌发的影响”,需选取①和②为对照实验,请改正实验设计中的一处不足:___________

(二)植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。

(1)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有叶绿体。图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构(填数字)的部分关闭有关,这一变化主要是为了__________。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的_____________(填字母)。

(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下:

①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向移动;

②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是______,说明__________

 

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(1)整个北京市在生态系统的种类中属于________系统,北京市人口多,排放的污水、废气和固体废弃物多,和森林生态系统相比自动调节能力________

(2)请从以下四种生物中选取适当的生物写出一条完整的食物链:水生植物、斑嘴鸭、鱼类、木耳_________________________________________

(3)雄安新区中天鹅等国家重点保护鸟类所需能量的最终来源是_____________

(4)资料中划线部分体现了___________的多样性。白洋淀野生禽鸟的恢复,生物资源更加丰富,由此可见,保护______________是保护生物多样性的根本措施。

 

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A. A    B. B    C. C    D. D

 

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