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图是肺泡结构模式图,请据图回答下列问题。 (1)代表吸气的是______(填写序...

图是肺泡结构模式图,请据图回答下列问题。

(1)代表吸气的是______(填写序号), 代表呼气的是______(填写序号)。

(2)肺泡壁和包绕在肺泡外的毛细血管壁(D)都只有______,  这个特点有利于气体在____________之间进行交换。  血液由B流出C以后,血液中的_______增多。

 

3 4 一层 肺泡 血液 氧气 【解析】图中:1、4表示二氧化碳、2、3表示氧气、B表示肺动脉,C表示肺静脉,D表示肺部毛细血管网。 (1)外界气体按照3方向进入肺泡,表示肺吸气,此时膈肌和肋间肌处于收缩状态;肺泡内的气体按照4方向从肺泡排出,表示肺呼气,此时膈肌和肋间肌处于舒张状态。 (2)肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所,肺泡是气体交换的主要部位,是进行气体交换的功能单位。肺泡的数量很多,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成,这些特点适于肺泡与血液之间进行气体交换。肺泡内的氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度,毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。因此,血液从毛细血管的B端流到C端后,成分变化是氧气含量增加,二氧化碳含量减少。  
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考点分析:
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据图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。

  

(1)图中A表示______,图中B表示______,图中C表示______。图中D表示______,图中E表示_______

(2)用手下拉E,小气球______,表示______过程。

(3)用手上推E,小气球______,表示______过程。

 

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.某同学设计下表实验探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,请分析回答。

编号

加入物质

温度(℃)

时间(min)

加碘液后的现象

淀粉糊、清水

37

5

变蓝

淀粉糊、唾液

37

5

不变蓝

淀粉糊、唾液

5

5

变蓝

 

(1)选用碘液的目的是______

(2)若以其中的②和③为一组对照实验,则实验的变量是______,其他条件应______。②号试管加碘后呈现的现象说明______

(3)若以其中的①和②为一组对照实验,则实验的变量是______

 

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下图是消化系统部分结构图。

(1)小光中午吃了牛肉面,当食物流到A处时,只有牛肉面中的淀粉被初步消化;在B处______被初步消化;在图2所示的结构中,才能开始被消化的食物成分是______

(2)D表示______,适应其功能的结构特点是:①数量______;②壁由______层上皮细胞组成;③有丰富的[ E ]______

 

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下图中的三条曲线分别表示蛋白质、淀粉、脂肪三种物质的含量及其在人体消化道中各部位变化的情况,请据图回答。

(1)曲线甲表示______的消化,曲线乙表示是______的消化,曲线丙表示______的消化。

(2)胃是图中字母____所示区段。

(3)在D中含有的消化液主要是__________________

(4)在A中新出现的物质①是______

 

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图为脑组织细胞处血液流动及物质交换模式图,据图分析血管a、c中流的血液分别是(     )

A. 静脉血、动脉血    B. 动脉血、静脉血

C. 静脉血、静脉血    D. 动脉血、动脉血

 

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