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艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒(HIV)侵入人体后破...

艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒(HIV)侵入人体后破坏人体的免疫功能,使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡。感染艾滋病病毒2~6周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体,但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒(HIV)主要存在于血液、精液、阴道分泌物中,乳汁、伤口渗出液中也含有HIV。

请根据材料,回答下列问题:

(1)从传染病的特点看,艾滋病病毒(HIV)属于_______

(2)从传染病流行的环节看,艾滋病患者属于________

(3)患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗HIV而产生的__________免疫。

(4)根据资料分析,艾滋病的传染途径不包括_______

A.血液传播    B.性传播    C.空气传播    D.母婴传播

(5)艾滋病还有“第四种”可怕的传播途径,就是歧视。联合国为全球抗击艾滋病行动特别提出“零新发感染、零歧视和零艾滋病相关死亡”三大愿景。其中,“零歧视”关系着其他两大目标的实现。若我们同学中有艾滋病患者,我们应该怎样与之相处?____________________

 

病原体 传染源 特异性(或自然) C 不歧视艾滋病患者,与其保持正常的交往,多关心艾滋病患者等等 【解析】艾滋病是一种病毒性传染病,是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,使人体免疫功能缺损的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。 (1)病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称。乙肝病毒和艾滋病病毒都属于病原体。 (2)传染病要想在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中的任何一个环节,传染病就流行不起来。传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。艾滋病患者体内已经存在了艾滋病病毒,所以艾滋病病人应属于传染源。 (3)患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗 HIV 而产生的特异性免疫。 (4)HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等。但是空气传播不会传播HIV。 (5)同艾滋病患者交谈、握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒;因此对艾滋病患者不歧视艾滋病患者,与其保持正常的交往,多关心艾滋病患者等等。同时,在与他接触的过程中,注意不要碰破皮肤,避免感染。  
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考点分析:
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为了形成健康的运动观念和习惯,体育老师会经常组织一些体育测试活动。如图甲是李亮在体育测试时的部分生理活动示意图(图中①~⑦表示相关的生理过程,A、B、C、D代表相关的系统或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物质),图乙是人体的反射活动示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)李亮为保证测试时充足的能量供应,早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶和面包等食物。①表示的过程是________;若a是淀粉的消化终产物,D代表肾脏,则一部分a在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是肾小球→___________→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。

(2)测试过程中,李亮呼吸频率和呼吸深度都会增加,消耗大量的氧气。当进行图甲中③所示过程时,膈肌和肋间外肌处于________状态;氧气通过B系统进入组织细胞参与______作用为李亮提供能量。

(3)在进行1000米快跑测试时,李亮因意外摔倒擦伤了膝盖。李亮“擦伤膝盖并感到疼痛”的神经冲动传导过程是________________(用图乙中的数字和箭头表示)。

 

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任何生物的生存需要不断的获取营养,不同生物获取营养的方式不同。请从以下题目I、II中任选一题作答,若两题均作答,按题目I计分。

题目I

题目II

某生物兴趣小组的同学为了研究植物的生命活动,设计了如下的实验。请据图分析回答:

(1)甲实验探究的问题是_______

(2)一段时间后,取A、B和乙中叶片进行脱色处理后,滴加碘液,会变蓝的是________中叶片。

(3)一段时间后,乙图中澄清的石灰水_____

(4)A、B和乙中植物会进行相同的生理活动,该活动主要是在细胞的______内进行的,进行该活动时所需要的有机物来自于植物的_________

某生物兴趣小组的同学为了研究人体的消化作用,设计了如下的实验。请据图分析回答:

(1)该实验探究的问题是_____

(2)步骤④中,滴加碘液后,呈蓝色的是__号试管,碘液的作用是用来检验是否存在_____

(3)唾液中含有_____,可将淀粉分解。

(4)如果将过程③烧杯中的水换为0℃,再重复过程④,这两个试管中的颜色都是蓝色,说明____________

 

 

 

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牛口峪水库是燕山石油化工公司污水存放库,每天处理污水能力六万吨。经过净化后的水池中栽植了大量水葫芦、水浮莲、水葱、水薄荷等植物。由于净化后的污水中生长着大量“颤蚓”(摄食有机质)等小生物,水库管理处便向水中放养了鲤、鲫、鲢、草等各种鱼苗。每年冬季, 来这里栖息的野鸭、鸳鸯、黑鹤、天鹅等鸟类多达数千只。现在的牛口峪水库以它翻天覆地的变化成为京郊一处独特的旅游风景区。

请根据上述内容回答下列问题:

(1)牛口峪水库是一个生态系统,其中属于生产者的有________(写全给分)。

(2)我区某校生物兴趣小组对牛口峪水库中几种生物消化道内的食物进行分析,其结果见下表:

生物种类

野鸭

河蚌

鲤鱼

小鱼

水蚤

消化道内食物

河蚌、小鱼、水蚤

水蚤、小球藻

水葫芦、水蚤、小球藻

水蚤

小球藻

 

①请根据表中信息写出一条最长的食物链:_________________________________。水体中一些难分解的有毒物质能沿着食物链传递,在你所写的食物链中体内有毒物质含量最高的生物是________

②燕山石化区排出的工业废水的主要污染物是有机物,据此可推测水体中肯定还存在着大量的微生物来承担分解者的角色,上述材料中的生物_______也承担分解者的角色。

(3)现如今,拥有1套大型污水处理装置和1个大型水库的牛口峪已成为燕山石化的生态中心,它不仅被北京市科委、环保局定为科普环保教育基地,还被北京市红十字学会定为定点旅游单位。之所以能形成这么优美的环境,是因为该生态系统的生物种类________,自我调节能力强。

 

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蒙蒙是位生物爱好者,喜欢用显微镜观察奇妙的微观世界,下面我们跟随蒙蒙一起走向神奇的小人国。

(1)下图是蒙蒙在显微镜下看到的景象:

蒙蒙看到的物像中属于单细胞生物的有________;属于保护组织的有________

(2)蒙蒙在观察洋葱鳞片叶内表皮时进行了如下的操作,该过程是进行________

(3)蒙蒙用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合起来观察根尖永久纵切片。当成像清晰时,每一物镜与装片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变,在一个视野中看到的细胞最多的是图________;若蒙蒙在视野中看到的细胞如图所示,根据右图中①所示的结构判断蒙蒙观察的是根尖的________区。

 

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下面是某次矿难的救援及救治过程中的有关问题,有关分析错误的是

A. 遇险矿工被成功救出后,现场人员激动不已,此时体内生长激素的分泌量明显增加

B. 矿工被救出时需用黑布遮住眼睛,因为突见光亮后[A]瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少,导致[D]视网膜受到损伤

C. 遇险矿工的“求救声”刺激救援队员[6]耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动被传递到大脑的一定区域形成听觉

D. 被救矿工排便、排尿功能正常,说明脊髓的反射、传导功能正常

 

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