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中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个探究实验很感兴趣,并提出疑问:寝室...

中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个探究实验很感兴趣,并提出疑问:寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较,哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题,小刚设计了如下的实验方案:

培养皿

步骤

A

B

C

第一步

在三个培养皿中分别配制好相同的培养基,分别标上A、B、C

第二步

将所有培养基进行            处理

第三步

A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5—10分钟 

B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5~10分钟

C组培养皿不做任何处理

第四步

将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养 

第五步

观察实验结果(菌落情况、菌落数目),并进行记录 

 

(提示:微生物包括细菌、真菌和病毒)

请针对小刚设计的实验方案,分析回答下列问题:

(1)A、B、C三组实验中,进行实验变量处理的是______组和______组。

(2)第二步将所有培养基进行_____________处理。

(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。

(4)在三组培养基中,起对照作用的是________组。

 

A B 高温灭菌 三 C 【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验。在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 (1)A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟,B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5-10分钟,C组培养皿不做任何处理,故A,B,C三组实验中,进行实验变量处理的是A和B组。 (2)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰。 (3)(4)为防止高温杀死细菌、真菌,所以高温杀菌后要等冷却,再进行接种,接种微生物是在以上实验步骤中的第三部中完成的。A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟,是实验组;B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5-10分钟,也是实验组;C组培养皿不做任何处理,其对照作用。接种后放在温暖(30℃的恒温培养箱)的地方进行恒温培养。注意:定期观察并详细记录实验现象。  
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考点分析:
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请阅读下列资料,回答问题:

青藏铁路线上的美丽风景

你知道藏羚羊吗?藏羚羊是青藏高原特有的保护动物,它体表被毛,浑身是宝,具有胎生、哺乳的特点。它身手敏捷,是“田径好手”,北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中,“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。

自2001年青藏铁路开工建设以来,铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护藏羚羊的迁徙,专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。经过两年的适应期,可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。从2006年5月中旬开始,已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路。青藏铁路正式通车后,游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上,观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种。

(1)通过分析以上资料,你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的_______类动物。

(2)藏羚羊的迁徙是一种动物行为,动物的行为可分为先天性行为和行为。迁徙羚羊的奔跑和跳跃动作主要是由______和肌肉组成的运动系统完成的。

(3)青藏铁路的建设者们为保护藏羚羊的迁徙采取了哪些措施:__________________(回答出一点即可)。

 

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下图为三种微生物的结构示意图,请据图回答:

(1)图_____(填图中标号)是细菌,它的生殖方式是________生殖。

(2)制作馒头时,_____ (填图中标号)产生的____________气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。

(3)没有细胞结构,只能寄生在活细胞中的生物是_______(填图中标号)。

 

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仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:

材料一:随着江北水城积极遴选生态城市的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。常有喜鹊之乡的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的气味和闻到气味实现的。

材料三:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的       行为和喜鹊的       行为,从动物得途径看,它们应属于       行为,这种行为是由动物体内的         所决定的。

2)材料二中的雌雄蛾依靠气味爬到一起,这种气味在生物学上叫做         ,这一实例表明了动物个体间能够进行        

3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于       行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由            获得的行为。

 

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北京官方微博@平安北京提醒网友:寄粽需谨慎、且吃且珍惜。德国、法国等20多个国家和地区,是禁止各类粽子携带或邮寄人境的。这是因为一些品种的粽子含有肉类成分,可能会有虫卵和微生物。若外来宥害生物流人境内,可能出现的结果是  (   )

①引起传染病流行传播

②丰富当地生物多样性

③威胁当地生物多样性

④破坏当地生态系统

⑤增加当地生态系统的稳定性

A. ①②⑤    B. ①③④    C. ①②④    D. ①③⑤

 

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5月22日国际生物多样性日.在历史上苏州市曾出台过一些政策措施,但其中对保护生物多样性不利的是    (    )

A. 颁布了《苏州市湿地保护条例》    B. 成立苏州光福自然保护区

C. 围湖造田,垦荒种粮    D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松

 

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