如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
培养皿编号 | 种子的数量 （粒） | 种子所处的环境 （其他外界条件均适宜并相同） |
A | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20℃ |
B | 3 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸或纱布20℃ |
C | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布﹣10℃ |
D | 3 | 培养皿中的种子被水淹没 20℃ |
（1）用培养皿A与C进行对照，实验所探究的问题是_____对种子萌发的影响。
（2）探究水分对种子萌发的影响，应选用_____两组培养皿做对照实验。
（3）本实验设计中存在的不足之处是_____。
（4）如要测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个培养皿相同的环境中？_____
（5）若要探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，请你帮助完成下面的实验
第一步：配制营养液
第二步：取两个烧杯编号E、F之后，各垫上纱布，再放入一定数量的种子
第三步：定期往E烧杯中滴加营养液，往F烧杯滴加_____，并将其置于适宜的温度下
第四步：几天后观察萌发情况
对于种子萌发的情况，预期的结果是_____
如图甲是桃花的结果模式图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____。
（2）图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫_____，结构[④]是_____将来发育成种子。
（3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做_____花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的_____结合成受精卵，该过程叫受精。
（4）“桃”由图甲中的[]_____发育成的，我们食用的“果肉“是子房壁发育成_____的。结构[⑧]是由图甲中[]_____发育来的。
如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[_____]线削开的．
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[]_____，说明该结构的主要成分是_____．
（3）图三示菜豆种子结构，结构[]_____为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的_____．
（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_____和_____，不同点是玉米种子有[]_____而菜豆种子没有．
在某一草原生态系统中，存在着如图所示的食物关系，请根据图回答问题．
（1）该食物网中共有_____条食物链．
（2）该食物网中，生产者是_____．（用字母表示）
（3）作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的生物成分是_____．
（4）图中生物E和生物D的关系是_____．
（5）如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物_____体内积累的有毒物质最多．
下列关于绿化校园的设计方案中，不合理的是（ ）
A．尽量不要对校园环境布局做大的改动
B．最好不要选用名贵的花草树木
C．教学楼临窗宜种植高大的乔木
D．应该注意花草树木的生长周期
利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为内江现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培农作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是
A. 合理密植 B. 适时松土 C. 延长光照时间 D. 增加二氧化碳浓度
