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如图甲是桃花的结果模式图,图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。 (1)从构...

如图甲是桃花的结果模式图,图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于_____

(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫_____,结构[④]是_____将来发育成种子。

(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做_____花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的_____结合成受精卵,该过程叫受精。

(4)“桃”由图甲中的[]_____发育成的,我们食用的“果肉“是子房壁发育成_____的。结构[⑧]是由图甲中[]_____发育来的。

 

器官 雄蕊 胚珠 传粉 卵细胞 ③子房 果皮 ④胚珠 【解析】图甲中:①是柱头,②是花柱,③是子房,④是胚珠,⑤是花药,⑥是花丝房,图乙中⑦果皮,⑧种子。 (1)从构成生物的结构层次上分析,图甲花和图乙果实都属于器官。 (2)图中⑤是花药和⑥花丝,两者构成雄蕊;结构④是胚珠,将来发育成种子。 (3)植物开花后,成熟⑤花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的①柱头上,这个过程叫传粉,花粉落到①柱头上后,受柱头上粘液的刺激开始萌发,长出花粉管,穿过①柱头和②花柱,到达③子房,一直到达胚珠的珠孔。释放出精子,精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫受精。 (3)在果实的发育过程中,由于细胞不断分化、分裂和生长。子房逐渐膨大,其中子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子。如图所示: 所以“桃”属于果实,由图甲中的③子房发育成的,我们食用的“果肉“是子房壁发育成果皮的。结构⑧是由图甲中④胚珠发育来的。  
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考点分析:
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如图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:

(1)图二示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[_____]线削开的.

(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[]_____,说明该结构的主要成分是_____

(3)图三示菜豆种子结构,结构[]_____为胚的发育提供营养,结构[8]将来发育成植物的_____

(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有__________,不同点是玉米种子有[]_____而菜豆种子没有.

 

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在某一草原生态系统中,存在着如图所示的食物关系,请根据图回答问题.

(1)该食物网中共有_____条食物链.

(2)该食物网中,生产者是_____.(用字母表示)

(3)作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的生物成分是_____

(4)图中生物E和生物D的关系是_____

(5)如果该生态系统被某种有毒物质污染,一段时间后,生物_____体内积累的有毒物质最多.

 

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下列关于绿化校园的设计方案中,不合理的是  

A尽量不要对校园环境布局做大的改动

B最好不要选用名贵的花草树木

C教学楼临窗宜种植高大的乔木

D应该注意花草树木的生长周期

 

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利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物,已成为内江现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培农作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用来提高产量的是

A. 合理密植    B. 适时松土    C. 延长光照时间    D. 增加二氧化碳浓度

 

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大气中的氧和二氧化碳量保持相对稳定是   (    )

A. 光合作用的结果    B. 呼吸作用的结果

C. 大气中氧含量多的结果    D. 氧大量消耗的结果

 

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