探究绿叶在光下制造有机物的实验中,把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是( )
A. 不让植物进行呼吸作用 B. 加强植物的呼吸作用
C. 使叶片内的淀粉运走耗尽 D. 使植物的生命活动减弱
地球上最大的生态系统是( )
A.生物圈 B.海洋生态系统
C.森林生态系统 D.草原生态系统
下列物体中,属于生物的是( )
A. 智能机器人 B. 珊瑚 C. 地里钻出的竹笋 D. 不断长大的钟乳石
据图回答有关问题.
(1)在广场上放风筝,我们能看清远处和近处的风筝,主要是因为眼球中【_____】的曲度可以调节.(【】内填图中的序号)
(2)小王放风筝时忘了戴近视眼镜.他看远处的风筝时,物像成在【_____】的前方,在【_____】处产生的视觉是不清晰的.
(3)当你中午奔向食堂,你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过【】_____的折射,在【】_____上形成物象,并最终在【】_____形成了视觉.
(4)在汶川地震的救援过程中,刚就出的伤员需要用黑布遮住眼睛,这是因为伤员长时间在黑暗环境中,突见光亮后【】_____不能迅速调节进入眼内光线的多少,视网膜容易被灼伤.
下面为耳的结构图,请回答
(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心.这是因为内耳中的[]_____和[]_____的感受器受到刺激而导致的.这两种结构的作用是_____.
(2)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的_____损伤.听觉感受器位于图中的_____所指的结构.听觉形成的部位_____(填数码)
(3)遇到巨大声响时,要迅速_____或_____.使[]_____内外的气压保持_____,以免震破[]_____而失去听觉.
图中甲为眼球基本结构示意图,乙为眼睛成像示意图.请分析回答:
(1)在甲图中,下列标号代表的结构名称是:1:_____ 3:_____ 6:_____ 9:_____
(2)甲图中,透明、有弹性、对光线起折射作用的是[]_____;分布有对光线敏感的细胞的是[]_____;调节图中[]_____的大小可使进入眼球的光线强弱发生改变,从而保护眼睛和适应外界环境变化.
(3)在乙图中,物体A反射的光线,透过角膜,由_____进入眼球内部,经过_____的折射作用落在_____上,形成物像B.与物体A相比,物像B的特点是_____.
(4)要形成视觉,需要_____将物像B传递到_____的一定区域.