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剪取葡萄的一段枝条插入土中,在适宜的条件下能长成一个新个体,这种繁殖方式属于( ...

剪取葡萄的一段枝条插入土中,在适宜的条件下能长成一个新个体,这种繁殖方式属于(  )

A. 组织培养    B. 扦插    C. 嫁接    D. 有性生殖

 

B 【解析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,A不符合题意; 扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖,B符合题意; 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,C不符合题意; 有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程,D不符合题意。  
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考点分析:
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下列做法中,不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是(  )

A. 合理使用燃料,减少二氧化碳排放量

B. 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”

C. 大力开展植树造林,增加绿化面积

D. 对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量

 

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水稻生长后期(灌浆和成熟期),要吸收大量水分,该期间水稻吸收的水分主要用于 (   

A. 光合作用    B. 蒸腾作用    C. 呼吸作用    D. 果实的生长发育

 

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关于蒸腾作用的意义叙述错误的是(  )

A. 促使根从土壤中吸收水分    B. 增高大气温度,调节气候

C. 散失热量,降低植物体的温度    D. 促进水分和无机盐在植物体内的运输

 

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如图表示人体内的气体交换,请据图回答:

(1)人体内气体交换是通过气体的_____作用完成的。

(2)吸气时,图中①表示的气体是_____,②表示的气体是_____

(3)②表示的气体随血液流动带到_____

(4)A表示的结构是_____,写出其有利于气体交换的一个结构特点_____

(5)此处和外界气体的交换是通过_____运动实现的。

 

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下图表示食物链中能量的来源及流动,请回答:

(1)生态系统所需的能量最终来自__________,由生产者_________通过____________作用转变为_______________能。

(2)能量是沿着___________________逐级传递的。

(3)写出这条食物链_____________________。 此食物链中数量较少的生物是_________

(4)图中的箭头表示_____________流动的方向。

 

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试题属性

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