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下列做法中,不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是( ) A. 合理使用燃料,减少二氧...

下列做法中,不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是(  )

A. 合理使用燃料,减少二氧化碳排放量

B. 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”

C. 大力开展植树造林,增加绿化面积

D. 对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量

 

B 【解析】绿色植物在生物圈中的作用是:绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”。从19世纪后半叶起,随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多,人类大量使用燃料,排入大气的二氧化碳大量增加,已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。所以要维持生物圈中的碳-氧平衡,要寻求国际合作,限制二氧化碳的排放量;植树造林,减少使用“一次性木筷”,节约纸张等;对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量也有利于维持生物圈中碳-氧平衡。故B符合题意。    
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考点分析:
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水稻生长后期(灌浆和成熟期),要吸收大量水分,该期间水稻吸收的水分主要用于 (   

A. 光合作用    B. 蒸腾作用    C. 呼吸作用    D. 果实的生长发育

 

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关于蒸腾作用的意义叙述错误的是(  )

A. 促使根从土壤中吸收水分    B. 增高大气温度,调节气候

C. 散失热量,降低植物体的温度    D. 促进水分和无机盐在植物体内的运输

 

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如图表示人体内的气体交换,请据图回答:

(1)人体内气体交换是通过气体的_____作用完成的。

(2)吸气时,图中①表示的气体是_____,②表示的气体是_____

(3)②表示的气体随血液流动带到_____

(4)A表示的结构是_____,写出其有利于气体交换的一个结构特点_____

(5)此处和外界气体的交换是通过_____运动实现的。

 

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下图表示食物链中能量的来源及流动,请回答:

(1)生态系统所需的能量最终来自__________,由生产者_________通过____________作用转变为_______________能。

(2)能量是沿着___________________逐级传递的。

(3)写出这条食物链_____________________。 此食物链中数量较少的生物是_________

(4)图中的箭头表示_____________流动的方向。

 

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图为消化系统示意图,请据图回答:

(1)[①]___________是人体最大的_____________,大部分位于人体的_______上腹部,分泌的消化液是____________   

(2)[②]_______________________开始被消化的部位。

(3)[    ]____________是消化吸收的主要场所,写出其适于消化吸收的两个特点_________________

 

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