梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（ ）
A. 螺旋菌 B. 杆菌 C. 酵母菌 D. 霉菌
在屈肘动作起牵动作用的结构是（ ）
A.关节 B.皮肤 C.神经 D.骨骼肌
把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后，分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住，再将A、B两装置移入太阳光下照射3﹣4小时，请回答下列问题：
（1）取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片，脱色清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色，而A装置叶片颜色无变化，由此可见B装置的叶片产生了_____。
（2）设置A、B两装置的目的是_____。在这一探究过程中，变量是_____，而其他因素都相同，这是为了保证_____。
（3）在这一实验过程中，B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于_____，B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供_____。
生物活动小组为了探究玉米的光合作用，设计了甲图所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同，请回答问题。
（1）实验前应对玉米幼苗进行_____处理，以耗尽叶片中原有的_____。
（2）取甲图各装置中的叶片放入乙图所示装置中进行_____加热，[_____]烧杯中的液体会变绿，因为叶片中的_____溶解在酒精里。
（3）脱色并清洗后，滴入_____，看到甲图[_____]号装置中取出的叶片变蓝。
（4）这三个装置可以形成_____组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳，应选择[_____]和[_____]两个装置。此实验的结论给人们在农业生产上带来的启示。
（5）将①、②两套装置放在光下一段时间，发现培养液都_____（填“减少”或“增加”）了，植物所吸收的水分主要用于_____作用。
取同一植物相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C．枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图）．在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化．
（1）以下哪一项可以作为该实验探究的问题_____．
A．光合作用主要是通过叶进行的吗？
B．油滴对植物吸水有影响吗？
C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？
D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？
（2）该探究实验的变量是_____．
（3）实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是_____（用“＞”连接）．
（4）实验结论：_____．
根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题：
（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质米自[]_____，发育成菜豆幼苗Ⅰ的结构是[]_____。
（2）菜豆种子到菜豆幼苗的过程中，所需要的外界条件是_____、_____、_____。
（3）菜豆植株吸收水分的主要部位是根尖的_____ （用图中字母表示）．小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小、排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于根尖细胞的_____ （填字母） 部位的细胞。
（4）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示） 的原因是_____。经过一段时间后，打开塑料袋，发现内璧附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[_____]
_____散发出来的水蒸气形成的，它是由一对半月形的_____细胞围成的，构成叶片的所有活细胞都具有的能量转换器是_____。
（5）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其自身所进行的光合作用，一昼夜后测定菜豆植株体内有机物积累量。结果如下图所示，其中正确的是_____。
