自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，如图体现了生态系统各成分间的相互关系。有关分析不正确是（ ）
A. ④表示呼吸作用
B. 能量沿着食物链流动，在E这一级积累最多
C. A→B→E形成一条食物链
D. A固定的能量的多少决定B、E数量的多少
如图为小哲同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢？下列从生态系统组成角度的分析判断，正确的是（ ）
A. 生物种类少，不是生态系统
B. 生物数量少，不是生态系统
C. 包括生物部分和非生物部分，是生态系统
D. 包括植物、动物、微生物，是生态系统
下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是（ ）
A. 单方向的，逐渐减少的 B. 单方向的，逐级增加的
C. 可循环的，逐级减少的 D. 可循环的，逐级增加的
“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是（ ）
A. 观察法 B. 调查法 C. 测量法 D. 实验法
一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为生物（ ）
A. 能对外界做出反应 B. 能生长和繁殖
C. 能适应环境 D. 是由细胞构成的
绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题
(1)植物进行光合作用的主要器官是_____。
(2)请写出图中各序号所代表的物质：①_____，②_____。
(3)光合作用的条件是_____（填“有光”或“有光无光均可”）。
(4)光合作用的场所是_____（填“叶绿体”或“线粒体”）。
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的_____。
(6)光合作用制造的有机物通过_____（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。
(7)综上所述，光合作用实质上是制造_____，储存_____，并且释放出氧气的过程。
(8)在农业生产上，要想让作物茁壮成长，就必须让作物的叶片充分地接受光照。因此，种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该__________。
