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1982年,美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因,通过显微注射的方法注...

1982年,美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因,通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内(如图所示),结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠.这些幼鼠的生长速度非常快,大小是同窝其它幼鼠的1.8倍,成为转基因超级鼠.请你根据如图及上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题:

(1)获得转基因超级鼠的正确顺序是_____

(2)在这项研究中,被研究的性状是_____,控制这个性状的基因是_____

(3)转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是_____

(4)由此说明生物在传种接代的过程中,亲代通过_____把基因传递给子代.

(5)请你写出两项转基因技术的成果_____

 

BADC 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 基因控制性状 生殖细胞 利用转基因技术培育出高蛋白含量的马铃薯和玉米等 【解析】(1)获得转基因超级鼠的过程:B学家先把从大鼠中分离出来大鼠生长激素基因,A通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内,D再将受精卵注入普通鼠内的输卵管,C结果普通鼠生出带有大鼠生长激素基因的幼鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍,体积大一倍,因此获得转基因超级鼠的正确顺序是:BADC。 (2)性状是指生物体的生物体的形态特征、生理特征和行为方式;在这项研究中,被研究的性状是老鼠的大小,控制这个性状的基因是生长激素基因。 (3)超级鼠体量增大(体量大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,因此是基因控制性状。 (4)由此说明生物在有性生殖过程中,生殖细胞(精子与卵细胞)就是基因在亲子代间传递的桥梁。 (5)科学家应用转基因技术,成功的培育出一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种,如苏云金杆菌体内能产生一种毒蛋白,农作物害虫吃下就会死亡。利用转基因技术培育出优良品质的作物,如利用转基因技术培育出高蛋白含量的马铃薯和玉米等。  
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考点分析:
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1982年,美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因,通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内(如图所示),结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠。这些幼鼠的生长速度非常快,大小是同窝其它幼鼠的1.8倍,成为转基因超级鼠.请你根据如图及上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题:

(1)获得转基因超级鼠的正确顺序是______(用箭头和字母排序)。

(2)在这项研究中,被研究的性状是__

(3)转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是__

(4)由此说明生物在传种接代的过程中,亲代通过__把基因传递给子代。

(5)请你写出一项转基因技术的成果__

 

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2016年浙江省开始实施二孩政策,二孩是指第一胎非多胞胎的夫妇可生二胎,请回答:

(1)双胞胎也有不同的性状,这是由双胞胎各自的_____决定;

(2)精子与卵细胞在母体的_____内结合成受精卵.怀孕期间,腹中的胎儿通过_____和脐带与母体进行物质交换.因此我们每个人都应铭记母亲的艰辛,孝敬母亲.

 

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科学工作者将一株矮杆低产的小麦与一株高杆高产的小麦进行杂交,在后代植侏中,出现了矮杆低产、高杆高产、矮杆高产、高杆低产四种类型的小麦。请分析回答:

(1)人们应该选出其中哪种植株继续多代繁殖培育,从而得到有利于人类的新品种小麦?

             

(2)题中涉及到的小麦性状中,属于相对性状的有:                

(3)杂交亲代中的矮杆低产和高杆高产性状在后代中依然出现,这种与亲代相似的现象叫

           ,后代中出现了矮杆高产和高杆低产两种新类型,这种与亲代不同的现象叫做

          

 

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花生被称为“长生果”,除了脂肪外,蛋白质含量也高,被誉为“植物肉”.它是地上开花、地下结果的植物,花生的种皮有红色、黑色等.

(1)花生种皮的颜色,这种生物性状特征是由_____控制的.

(2)花生中的蛋白质主要在人体的_____(填序号)中被消化分解成氨基酸,氨基酸被吸收进入血液循环系统,最先到达心脏四个腔中的_____(填序号).

 

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请你分别说出下列句子蕴含哪些生物学知识.

句子

生物学知识

①一猪生九仔,连母十个样

①生物具有变异的现象

②庄稼一枝花,全靠肥当家

_____

③女大十八变,越变越好看

_____

 

 

 

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