育种工作者使用射线处理农作物种子，再从中选出优质高产的新品种。这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（ ）
A. 性状 B. 遗传物质 C. 生活环境 D. 生活习性
青蛙是两栖动物，被称为“田园卫士”．请运用生物的生殖和发育的相关知识填空．
（1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗句中青蛙高声鸣叫的行为，实际上是_____蛙在求偶．
（2）如图中青蛙的_____现象，有利提高受精率．
（3）青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在_____中进行．
（4）稻田中的青蛙主要捕食_____，是庄稼的卫士，可减少农药的使用，所以我们应该保护青蛙．
如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？于是，一场有趣的寻亲之旅开始了．在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈．请回答：
（1）蝌蚪和青蛙差异较大：蝌蚪生活在水中，用_____呼吸，没有附肢；青蛙用_____呼吸，有前肢、后肢．
（2）图中属于爬行动物的是_____，该类动物体内受精，产羊膜卵，有利于_____．
（3）虾属于节肢动物，体表具有坚硬的_____，除了身体分节外，_____也分节．
（4）结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能，在肉眼无法看清虾的某些细微结构时，可以借助_____进一步观察；要拆下虾的口器需用的解剖工具是_____．
（5）根据体内有无_____，可将虾、蟹分为无脊椎动物，鱼、乌龟和青蛙分为脊椎动物．
如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题．
（1）蛙的发育经历了[①]_____，[②]_____，[③]幼蛙和[④]_____四个时期．这种发育方式叫做_____．
（2）②时期的青蛙幼体用_____呼吸，生活在水中．④时期主要用_____呼吸，生活在_____，也能生活在_____．因此，青蛙属于_____动物．
（3）生活在水草边的④身体的颜色是_____色，这是一种_____，是在长期的_____过程中逐渐形成的．
《小蝌蚪找妈妈》邮票是我国发行的首版动画题材邮票，全套共5枚，依次描绘“巧遇虾公公”“金鱼妈妈大眼睛”“螃蟹妈妈白肚皮”“乌龟妈妈四条腿”“找到妈妈啦”五个故事情节，如下图所示。
（1）小蝌蚪找妈妈（青蛙）的过程，是依据妈妈“大眼睛”、“白肚皮”、“四条腿” 等特点为线索的。小蝌蚪生活在水中，用____呼吸，而妈妈则长出四肢，____消失，用____呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，过着水陆两栖的生活。妈妈具有的____（填“大眼睛”、“白肚皮”或“四条腿”）让她不易被水中天敌发现，起到保护作用。由于妈妈的形态结构发生了较大改变，给小蝌蚪找妈妈带来了困难。
（2）找妈妈的过程中，小蝌蚪遇到了虾、蟹、金龟、金鱼等动物，它们的生活环境不完全相同，呼吸器官也有所不同，但呼吸器官在结构上有着共同的特点，即在湿润的皮肤中和肺泡周围均密布着____，有利于与外界进行气体交换。氧气进入血液后，最终被运输到肌细胞等组织细胞，在细胞中的____内参与有机物分解，释放能量的过程。
（3）虾公公启发小蝌蚪，可以根据动物的特征作为线索，来寻找自己的妈妈。请在下面①～③的横线上填写小蝌蚪找妈妈过程中，用来区分这些动物的关键特征。
①________②________③________
（4）杀虫剂的使用，污染了水域，使得蝌蚪妈妈的生存遇到威胁。某农田施用农药后，近三年青蛙相对数量的变化如图所示。数据表明，近三年来该农田中青蛙的数量________。除了杀虫剂杀死害虫导致青蛙缺乏食物这个原因以外，请提出一个探究青蛙数量下降的科学问题______________。
青蛙是两栖运动的代表，它不仅具有较高的生态价值，也具有一定的科研价值，是人们研究运动的运动、进化等方面的重要材料。
（1）青蛙的幼体为蝌蚪，生活在水中，发育过程中逐渐长出肺和__________，尾消失，成体可以在陆地生活。这种变态发育过程为生物由水生向__________进化提供了有利证据。
（2）青蛙运动系统的构成与人类相似。其运动能力强，善于跳跃，是因为后肢有发达的肌肉，可以通过肌肉的收缩牵拉__________绕__________运动。
（3）如图为蛙后肢腓肠肌示意图，图中①是肌腹，②是__________。解剖腓肠肌后发现，除了肌肉组织，其中还有能运输营养物质和代谢废物的血液，这属于__________组织，也有能接受刺激和产生兴奋的神经组织。所以，从构成蛙的结构层次来看，腓肠肌属于__________。
（4）青蛙的运动，除了神经系统与运动系统参与外，还需要__________系统（至少写出两个）共同配合才能完成。
