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下列不属于生命现象的是( ) A. 昙花一现 B. 火山爆发 C. 雄鸡叫鸣 D...

下列不属于生命现象的是(  )

A. 昙花一现    B. 火山爆发    C. 雄鸡叫鸣    D. 飞蛾扑火

 

B 【解析】昙花一现说明生物能繁殖,属于生命现象,A不符合题意;火山爆发是自然现象,不属于生命现象,B符合题意;雄鸡叫鸣说明生物能对外界刺激作出反应,属于生命现象,C不符合题意;飞蛾扑火说明生物能对外界刺激作出反应,属于生命现象,D不符合题意。  
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考点分析:
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李凡常在田间的土壤中发现有蚯蚓,蚯蚓昼伏夜出,喜温,喜透气。蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤中呢?李凡同学就这个问题进行以下探究:  第一步:将20条大小相近的蚯蚓放在干燥土壤与湿润土壤中间。

第二步:每隔2分钟记录这两种土壤中蚯蚓数量,其统计结果如表。

请回答:

(1)该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在________的土壤环境中。   

(2)这个实验中的变量是________。   

(3)实验过程中统计10次的目的是________。   

(4)除实验中探究的因素外,________(填一种非生物因素)也会影响蚯蚓的生活。   

(5)蚯蚓能把有机物分解为无机物,供给绿色植物再利用,所以被称为生态系统中的________者。

 

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下图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图,据图回答下列问题:

(1)暗处理的目的是消耗叶片中的________。   

(2)实验中利用了有、无阳光照射处理,此方法 ________实验法。   

(3)最后用碘蒸气熏,实验结果显示遮光部分叶片不变色,照光部分叶片呈蓝色,这说明绿叶在________(条件)下能够合成________。   

(4)建设美丽柳州,“低碳生活”是每个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放。在生活中,你能为“低碳”做哪些事情?(答一点即可)________

 

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下图为一正常进行各种生理活动的树木,1、2、3、4是参与生理活动的四种物质,箭头表示该物质进出的方向,请据图回答下列问题:

(1)若此图为光合作用示意图,则反应式可以表示为:[1] ________ +[3]________→[2] ________ +[4]有机物,是在细胞结构中的________进行。   

(2)若此图为呼吸作用示意图,则:[1] ________、[2] ________,这些物质通过叶片中的________进出。   

(3)若此图为蒸腾作用示意图,则[2]是________

 

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图是被子植物一生中的相关结构,请认真分析并回答:

(1)A萌发所需的外界环境条件是:适宜的温度,充足的________和一定的水分。   

(2)当A萌发时,胚中最先突破种皮的结构是________。   

(3)B图所示该植物正在进行________传粉,在C中完成受精后,________发育成D。   

(4)E是一株绿色开花植物,它是由6种器官组成的,其中,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于________ 器官。

 

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请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:

(1)图(1)中,制作临时装片正确的操作顺序是________;C在载玻片中央滴的液体是________。   

(2)观察时,若显微镜的目镜为5X,物镜为40X,则观察到的物像放大________倍。   

(3)图(2)是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是[________];与植物细胞相比,该细胞没有________(写出一个即可)。   

(4)从结构层次上分析,口腔上皮属于________,是细胞分裂和________的结果。

 

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