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某同学做“唾液对淀粉的消化作用”用实验记录如下表,结论错误的是( ) 试管 加入...

某同学做“唾液对淀粉的消化作用”用实验记录如下表,结论错误的是(  )

试管

加入物质

温度

时间

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

5分钟

不变蓝

2

淀粉糊+胃液

37℃

5分钟

变蓝

3

淀粉糊+唾液

0℃

5分钟

变蓝

 

 

A. 比较1与3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用

B. 比较1与2,得出胃液对淀粉也有消化作用

C. 分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成麦芽糖

D. 本实验中1试管起对照作用

 

B 【解析】对比1号和3号,变量是温度,1号在37℃下,唾液中的淀粉酶能够将淀粉分解成麦芽糖,故加碘液不变蓝;而3号放到0℃下,淀粉没有被分解,故加碘液变蓝色。得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用,A正确;表中的1号和2号对照,2号加入碘液变蓝,得出胃液对淀粉无消化作用,B错误;1号试管加碘液不变蓝,说明淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,C正确;对照组是不接受实验变量处理的对象组,本实验中,1试管起对照作用,D正确。  
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考点分析:
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有甲乙丙丁四种消化液,它们都不是胰液,甲乙两种消化液都能消化淀粉,而丙、丁两种消化液均不能消化淀粉,但丙的消化液能使蛋白质得到初步消化,在甲、乙两种消化液中分别加入适量的丁后,丁可使消化液消化脂肪,而不能促进甲消化液消化脂肪.则这四种消化液分别是(  )

A. 唾液、肠液、胃液、胆汁    B. 唾液、胃液、肠液、胆汁

C. 唾液、胆汁、肠液、胃液    D. 肠液、唾液、胃液、胆汁

 

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图中甲图所示的是与小肠相通的消化腺,乙图所示的是小肠的结构特点,其中与其功能相适应特点的叙述不正确的是(  )

A. 小肠中有肠液,胰液、胆汁,对营养物质的消化具有重要作用

B. 小肠长、面积大,有利于营养物质的吸收

C. 小肠表面有许多皱襞和绒毛,扩大小肠面积,有利于营养物质的吸收

D. 小肠绒毛内有丰富毛细血管且小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄,有利于营养物质的消化

 

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下列坐标图中哪个能正确表示酶的活性和温度的关系(  )

A.     B.     C.     D.

 

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如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的程度.下列说法正确的是(  )

A. X表示脂肪

B. Y表示淀粉

C. 蛋白质在B部位开始被消化

D. D部位可同时消化淀粉、脂肪和蛋白质

 

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将乳清蛋白,淀粉,胃蛋白酶,唾液淀粉酶和适量的水混合装入一容器内,调整pH至2,保存于37摄氏度的水浴锅内.过一段时间后,容器内剩余的物质是(  )

①淀粉②唾液淀粉酶③麦芽糖④胃蛋白酶⑤乳清蛋白⑥水⑦多肽

A. ①④⑥⑦    B. ①④⑤⑥    C. ②④⑥⑦    D. ③⑤⑥⑦

 

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