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如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题: (1)没有根、茎、叶等器官分化的是...

如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[]__类植物.

(2)A类植物已经出现了__等器官,但它的生殖过程离不开__,所以必须生活在阴湿的环境中.

(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生__,但B类植物的种子有__包被着.

(4)具有了根、茎、叶的植物有__(填图中字母).

(5)图中四类植物最高等的是__,最低等的是__(填图中字母).

 

D藻 根茎叶 水 种子 果皮 ABC B D 【解析】试题分析:(1)种子植物都能产生种子,用种子繁殖后代,种子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物的种子裸露着,没有果皮包被,不能形成果实,被子植物的种子的有果皮包被,能形成果实;(2)孢子植物不能不产生种子,靠孢子繁殖后代,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物;(3)图中A蕨是蕨类植物,C油松是裸子植物,B玉米是被子植物,D海带是藻类植物。 (1)A蕨类植物有了根、茎、叶的分化;B被子植物有了根、茎、叶、花、果实、种子;C裸子植物有根、茎、叶、种子;D藻类植物没有根、茎、叶等器官分化;(2)A蕨类植物已经出现了根、茎、叶等器官,但它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中;(3)B类植物和C类植物都是种子植物,因此其共同特点是都能产生种子,但C类植物(裸子植物)的种子是裸露的,没有果皮包被;B类植物(被子植物)的种子有果皮包被着;(4)由(1)知,具有了根、茎、叶的植物有A蕨、B玉米、C油松;(5)B被子植物有了根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,是最高等的植物;D藻类植物结构简单,没有根、茎、叶等器官分化,是最低等的植物。
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考点分析:
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如图为某草原生态系统中各生物之间的关系图,据图回答问题:

(1)为该生态系统的生物提供物质和能量的是______

(2)“离离原上草,一岁一枯荣”,引起草地季节性变化的非生物因素主要是______;“枯草”在草地上不能长久留存,是因为______

(3)写出两条与麻雀有关的食物链:①________________;②_______________

(4)为了杀灭蝗虫,向草地大量喷洒杀虫剂,你认为这会对该生态系统产生什么影响?__________________________

(5)我国内蒙古草原出现了沙漠化现象,这给我们敲响了警钟。我们要保护草原生态系统,需要采取的具体措施有哪些?______ (写出一条即可)。

 

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制作植物细胞装片时用的是清水,而制作人的口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水。

(1)在制作人的口腔上皮细胞装片时,能否用清水?_____,为什么?_____

(2)某生物兴趣小组设计一个实验方案来探究:在制作人的口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水,而不能用其他浓度的生理盐水。实验步骤如下表所示,请根据所学知识将此实验补充完整。

顺序

实验步骤

取三块洁净的载玻片,编号为1、2、3

向1号载玻片中央滴加1滴0.1%的生理盐水

向2号载玻片中央滴加1滴0.9%的生理盐水

向3号载玻片中央滴加1滴2.0%的生理盐水

用消毒牙签在漱净口的____内侧壁刮取口腔上皮细胞并均匀涂抹在1、2、3号载玻片上的生理盐水中

染色后用______倍镜观察细胞的形态

 

预测结果:____________________________

 

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下列有关光合作用和呼吸作用原理在生产生活中应用的叙述,正确的是(    )

A. 早春时节播撒棉花种子时需要覆盖地膜,主要是为了提高光合作用

B. 养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草,目的不单是确保鱼的饵料供应

C. 农业生产中适时松土,遇到涝害时及时排水都是为了提高光合作用

D. 晴朗的中午适当掀开大棚主要是为了降低呼吸作用,提高产量

 

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在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了( )

A. 降低光合作用    B. 降低蒸腾作用

C. 减少水分吸收    D. 增加水分吸收

 

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某地由于特殊的地理位置,白天光照强、气温高,夜间气温较低,于是所产的葡萄特别甜。这是因为与别处相比(    )

A. 该地的土壤特别肥沃

B. 该地的葡萄品种与别处不一样

C. 该地的葡萄只进行光合作用,不进行呼吸作用

D. 该地的昼夜温差大,白天光照强、气温高制造的有机物多,夜间气温低消耗的有机物少

 

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