某同学在做某探究实验时，设置的实验如图所示。该同学探究的问题是( )
A. 温度是否影响酶的活性 B. 唾液中是否含有淀粉酶
C. 碘液是否使淀粉变蓝色 D. 淀粉酶是否能消化碘液
以下做法中能有效预防“大脖子病”的是（ ）
A. 一日三次服用维生素C B. 多吃橘子、苹果等水果
C. 多吃鸡蛋、瘦肉、鱼类等食物 D. 日常炒菜时用加碘食盐
初中生正处于青春期，生长发育旺盛，饮食上需要适量的蛋白质来满足身体的生长发育．下列食物中能满足这一要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
下面是利用银边天竺葵（图中虚线圆圈外的部分是银边，不含叶绿体）进行的有关实验，请分析回答
①将一盆天竺葵做如下处理：放置在黑暗处一昼夜。
②用两个2cm
2cm不透光的黑纸片从正反两面夹在图中虚线方框(A)处。
③把天竺葵放在光下照射4-6小时，再剪下此叶片（如图），并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片。
④把叶圆片放入装有酒精的烧杯里，经热水浴脱色。
⑤把经过脱色的叶圆片放入清水中漂洗。
⑥将漂洗后的叶圆片放在培养皿里，分别滴加碘液。
（1）步骤①的目的是______。
（2）加碘液后，A、B、C三个叶圆片颜色呈现蓝色的是_____叶圆片，说明了该叶圆片产生了______。
（3）B、C叶圆片可以作为一组对照实验，试验变量是______。A、C叶圆片不能作为一组对照实验的原因是______。
“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题：
(1)②是由种子的____发育而来。
(2)桔开花后，要结出果实必须经过传粉和____。
(3)E由D图中的[____]发育而来，E在植物体结构层次上属于____。
(4)从E可判断桔属于____（填“裸子植物“或“被子植物”）。
种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满且完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在嚷部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果，请回答：
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
场所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗处 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子 | 潮湿 |
种子萌发情况 | 19粒 | 0 | 0 | 0 | 18粒 |
(1)探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用哪两组进行对照实验？____。
(2)丁组中种子不能萌发的原因____。
(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是____，。两装置中均有一两粒种子没有萌发，最可能的原因____。
(4)本实验中，共有____，组对照实验。
