下图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下,试管产生的气泡数目,得到的数据如下。从数据中不能得出的结论是( )
试管与灯的距离/厘米 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分钟产生的气泡数/个 | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
A. 植物离光源越近产生的气泡数目越多
B. 植物与光源的距离与产生的气泡数呈反比关系
C. 光照越强,植物的光合作用越强
D. 光照时间越长,植物的光合作用越强
二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确的是( )
A. 装置b中气泡内的气体是氧气
B. 装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C. 实验表明光合作用的场所是叶绿体
D. 实验表明光照是光合作用的必要条件
下图表示光合作用示意图,a、b、c、d表示光合作用的有关原料、产物,则其中表示有机物的是( )
A. a B. b C. c D. d
某研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验,以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。
(一)实验过程
(1)取3个无色、透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C;在每个杯底铺适量的餐巾纸,并分别加入等量且适量的水。
(2)取30粒菜豆种子,随机平均分成3份,分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩住;A杯不作处理。如下图所示。
(4)将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。
(二)实验结果
A、B杯内的菜豆种子多数萌发,C杯内的菜豆种子没有萌发。
请回答下列问题。
(1)对装置A和B这组对照实验,同学们最初所提出的问题是:“ __”
(2)对装置A和C这组对照实验,同学们最初所作出的假设是:“__ ”。
(3)对装置A和B这组对照实验,其实验变量是__;对装置A和C这组对照实验,其实验组是__。
(4)根据装置A和C这组对照实验的实验结果,可以得出的结论是 __。
为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)。根据实验回答问题。
组别 | 种子数/粒 | 处理方法 | 萌发数/粒 |
① | 20 | 有光,不加水,25 ℃ | 0 |
② | 20 | 有光,适量的水,25 ℃ | 19 |
③ | 20 | 有光,过量的水将 种子淹没,25 ℃ | 0 |
④ | 20 | 无光,适量的水,25 ℃ | 18 |
(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是__。
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择②组与__组进行对照。根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:__。
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的__。
(4)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自种子结构中的__。
下图为大豆种子的结构、萌发及幼苗生长示意图,图二中的a是由图一中的哪一结构发育而来的?( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
