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认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题。 (1)甲装置可用来验证__。此装置...

认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题。

(1)甲装置可用来验证__。此装置必须放在________的环境中。 

(2)乙装置可用来验证__,实验前乙装置中的试管内盛有_________ 

(3)丙装置可用来验证光合作用需要________

 

植物光合作用释放氧气 有光 植物的呼吸作用释放二氧化碳 澄清的石灰水 二氧化碳 【解析】试题分析: (1)氧气有助燃的性质,甲装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃,说明装置内的金鱼藻进行光合作用产生的气体是氧气;植物的光合作用需要光,因此该装置必须放在有光的环境中才会达到预期的实验效果。 (2)二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,而植物的呼吸作用释放二氧化碳;萌发的种子呼吸作用旺盛,会产生大量的二氧化碳气体,因此常用乙装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳,试管内盛有的液体是澄清的石灰水。 (3)氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,用一个盛有清水的与丙相同的装置做对照,可以形成一组以二氧化碳为变量的对照实验,用来验证植物的光合作用的原料是二氧化碳。
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考点分析:
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张新同学是个实验小能手,在学习了光合作用后,他在同一棵树上,分别于清晨、傍晚、深夜三个时间各摘取了大小相同的叶片a、b、c,将叶片脱水后,称其干重,他的结果应该是(  )

A. a>b>c    B. b>c>a

C. c>b>a    D. a>c>b

 

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图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图,图中a为红墨水滴,b烧杯中装有氢氧化钠溶液。当a稳定后,用不透光的黑纸包住广口瓶。一段时间后,a的移动方向是(  )

A. 向左移动

B. 先向左再向右移动

C. 向右移动

D. 先向右再向左移动

 

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如下图所示,将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量发生改变。下列叙述正确的是(  )

A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

C. B点,光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲线表明,随着光照强度增强,光合作用增强,呼吸作用减弱

 

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如图所示,把新鲜的植物和被开水烫死的植物分别放入锥形瓶内,塞紧瓶口,一夜后,把燃烧的小木棒分别放入锥形瓶内,现象是(  )

 

A. 甲、乙瓶内的都继续燃烧

B. 甲、乙瓶内的都熄灭

C. 甲燃烧,乙熄灭

D. 甲熄灭,乙燃烧

 

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下列能正确表示夜间二氧化碳、氧进出植物叶片的情况的是(  )

A.     B.

C.     D.

 

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