如图所示,把新鲜的植物和被开水烫死的植物分别放入锥形瓶内,塞紧瓶口,一夜后,把燃烧的小木棒分别放入锥形瓶内,现象是( )
A. 甲、乙瓶内的都继续燃烧
B. 甲、乙瓶内的都熄灭
C. 甲燃烧,乙熄灭
D. 甲熄灭,乙燃烧
下列能正确表示夜间二氧化碳、氧进出植物叶片的情况的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
图1是绿色植物叶片的结构示意图,图2是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体。请根据图分析回答下列问题。
(1)植物吸收的水绝大部分通过________作用散失,其失水的“门户”是图1中的[ ]__。
(2)若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是________,此时细胞内正在进行的生命活动为________作用,该项生命活动能合成储存能量的________,并能维持大气中的________平衡。
(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则图2表示细胞内正在进行________作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供_。
如图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞紧,并用凡士林密封。请回答下列问题。
(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行_________作用,对实验结果产生干扰。
(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得________,表明植物____作用释放的________与澄清石灰水发生了反应。
(3)将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片__(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是__________________。
(4)该实验设计的不足之处是_______。
绿色植物在光下可以进行的生命活动有（ ）
①根的呼吸作用
②蒸腾作用
③光合作用
④呼吸作用
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ③④
农民伯伯经常在雨后一两天对庄稼进行松土，意义在于（ ）
A. 使土壤中充满空气，促进根部呼吸
B. 排除田间杂草，促进植物生长
C. 使土壤中充满二氧化碳，抑制根的呼吸
D. 锄断庄稼过多的根，减少有机物的消耗
