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松树的松果与桃树的桃子,它们最根本的区别在于 A. 松果不是果实,桃子是果实 B...

松树的松果与桃树的桃子,它们最根本的区别在于

A. 松果不是果实,桃子是果实

B. 松果蓬松,桃核坚硬

C. 松果有鳞片状的坚硬果皮,而桃子果皮薄而柔软

D. 松果果实干燥,而桃子有松软多汁的果肉

 

A 【解析】试题解析:桃树和松树都结种子,都用种子繁殖后代,属于种子植物,且都比较高大。但桃树的胚珠外有子房壁,子房壁发育形成果皮,因此种子外有果皮包被着,能形成果实,属于被子植物,松树的胚珠外无子房壁,不能发育出果皮,因此种子外无果皮包被着,裸露,不能形成果实,属于裸子植物。可见A符合题意。
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考点分析:
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有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉,成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆杉没有果实这一构造,因其种子成熟时假种皮呈红色宛如南国的相思豆而得名。从植物分类上看,红豆杉属于

A. 被子植物    B. 裸子植物    C. 蕨类植物    D. 苔藓植物

 

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小明同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科,你认为它们属于被子植物的主要依据是

A. 能进行光合作用    B. 种子外有果皮包被

C. 营养方式为自养    D. 有根、茎、叶的分化

 

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图一为某生物兴趣小组的同学设计的证明“二氧化碳是光合作用原料”的实验装置。图二为某栽培蔬菜的温室从16时开始持续密封48 h,测得的温室内二氧化碳体积分数的变化情况。请分析回答:

(1)将甲、乙两个实验装置放在同样光照处30 min后,单位时间内冒出气泡数目较多的装置是_________。作为光合作用的原料之一,二氧化碳被利用合成有机物的场所是___________。请写出此生理活动的表达式___________

(2)请利用以上实验装置,设计一个实验证明光是光合作用的条件。你的设计是 _______________.

(3)在图二中,曲线a〜b、c〜d上升的原因是____________.检测结果表明,要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风,你认为每天通风的时间最好选在曲线____________区段相对应的时间进行。

 

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下面是对“绿叶在光下产生淀粉”实验的叙述,请回答问题:

(1)实验步骤:

①用黑纸将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后进行光照3〜4个小时;

②去掉遮光的黑纸片,将绿叶放在酒精中隔水加热;

③把植物放在黑暗处1〜2昼夜;

④用清水漂洗叶片,并向叶片滴加碘液;

⑤用清水冲洗碘液。

正确的实验步骤是___________.

(2)把植物放在黑暗处1〜2昼夜,目的是使叶片中原有的___________运走、耗尽。

(3)用酒精煮叶片是为了将__________溶于酒精中。

(4)加碘处理后的叶片,银边部分颜色________,叶片遮光部分颜色____________,叶片未遮光部分颜色____________,这一现象说明,叶片未遮光部分_____________,银边部分和遮光部分________________.

(5)把处理后变成蓝色部分的叶下表皮制成临时装片,用低倍镜观察保卫细胞,可见细胞中的__________变成了蓝色,这说明____________是光合作用的场所。

 

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如下图所示,分别设置甲、乙、丙三组。在甲组培养皿内放有氢氧化钠溶液,在乙组 培养皿内放有清水,在丙组培养皿内放有碳酸氢钠溶液(可向环境中释放二氧化碳)。 植株大小、生长状态相似,溶液用量和其他生长条件相同。把三组装置在黑暗处放一天,然后移到光下照射几小时。分别剪下一片绿叶,放在酒精里隔水加热,脱去叶绿素。用清水冲洗干净,再滴上碘液。分析回答下列问题:

(1)乙组的作用是____________。乙组和丙组的单一变量是___________.

(2)氢氧化钠的作用是_______

(3)叶片经过酒精溶解叶绿素、冲洗、滴加碘液,能够变成蓝色的是_______(选填“甲、乙、丙”),这说明该叶片中含有物质___________

(4)这个实验证明光合作用需要__________

(5)如果实验植物能够生长一段时间,预测长势最好的是___________

 

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