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在学习“尝试对动物进行分类”时,甲同学据所学无脊椎动物知识画出对水螅、涡虫、蝗虫...

在学习“尝试对动物进行分类”时,甲同学据所学无脊椎动物知识画出对水螅、涡虫、蝗虫、水蛭、秀丽隐杆线虫5种动物的分类图,乙同学据所学脊椎动物知识画出对乙图中5种动物的分类图,请分别据甲、乙图回答有关问题:

(1)写出甲图中①、②、③、④、⑤缺失的内容:①___________________、②___________________、③___________________、④___________________、⑤___________________

(2)请据乙图判断下列说法是否正确

①图中所有动物体内都有脊柱。___

②归为B类动物都具有用肺呼吸的特点。___

③归为C类动物终生生活在水中。___

④归为C类动物体的生殖过程都离不开水。___

 

陆地生活 有口有肛门 左右对称 秀丽隐杆线虫 蝗虫 对 对 错 错 【解析】试题分析:根据动物体内有无脊柱,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 (1)根据动物体内有无脊柱,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,这五种都为都属于无脊椎动物,按照生活环境的不同,可以分为两类,一类是生活在水中的,水螅、涡虫、水蛭、秀丽隐杆线虫;另一类是生活在陆地上的蝗虫,生活在水中的动物根据是否有肛门,分为两类,一类有口无肛门的水螅和涡虫,另一类是有口有肛门的水蛭和秀丽隐杆线虫;水螅和涡虫的主要区别是水螅是辐射对称,涡虫是两侧对称;根据身体是否分节把水蛭和秀丽隐杆线虫区分开来;(2)①乙图中兔、猴、龟、鲫鱼、青蛙的体内都有脊柱,属于脊椎动物,说法正确;②兔和猴都属于哺乳动物,用肺呼吸,龟属于爬行动物,用肺呼吸,说法正确;③C中的龟是真正的陆生脊椎动物、鲫鱼终身生活在水中、青蛙水陆两栖,说法错误;④C中的龟(爬行类)、鲫鱼(鱼类)、青蛙(两栖类)都是产卵生殖,属于卵生,其中鲫鱼与青蛙的生殖和发育在水中,龟的生殖和发育脱离了水,说法错误。
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考点分析:
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请据某同学在学习“尝试对植物进行分类”时未完成的下图,在数字空格处填词完成概念图:

________植物 ②________植物 ③________植物  ④________植物 ⑤________植物

 

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在探究食品腐败原因的实验中,小明同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升肉汤,高温煮沸后按下表要求进行处理

锥形瓶编号

甲瓶

乙瓶

丙瓶

瓶口处理

敞开

敞开

用消毒棉球塞住

温度处理

25℃

5℃

25℃

3天后观察结果

变质

不变质

不变质

 

(1)实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸,目的是_____________

(2)甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的问题是:_________对食品腐败速度的影响。

(3)根据以上实验结果,下列推测不合理的是:_________

A.肉汤里自然就会形成细菌

B.肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的

C.低温可以抑制细菌的生长和繁殖

(4)细菌和真菌的生活常常对人类有害,如造成食品腐败、引起疾病等,但也有很多细菌和真菌对人类有益,请各列举一个说明细菌、真菌对人类有益的实例。

细菌实例:_______________________________________________________________

真菌实例:_______________________________________________________________

 

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请据下图回答下列问题

(1)如图1是学生小张用两片长方形的木板〔3、5〕、两条松紧带〔2、4〕和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请据图回答:图中〔3、5〕相当于___________,虚线箭头表示〔4〕的收缩状态,此时〔2〕应该处于___________状态.从这个模型可以看出,人的运动,要靠骨骼肌牵拉骨,绕___________(填名称)转动完成。

(2)如图2中两图表示鸟类的两种不同行为,其中表示动物先天性行为的是图_______;表示动物学习行为的是图__________ 。

 

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下图是几种常见的动物,请据图回答下列问题:

(1)动物A蚯蚓的呼吸结构是______,B动物的呼吸器官是______

(2)有辅助呼吸器官的生物是___________(请填图中字母代号)。

(3)属于恒温动物的是___________(请填图中字母代号)。

(4)图中E动物有___________齿。

 

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我们要保护生物的多样性,就不能开发和利用生物资源。_____

 

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