下列能体现非生物因素对生物影响的诗句或谚语是（ ）
A. 种豆南山下，草盛豆苗稀
B. 大树底下好乘凉
C. 螳螂捕蝉，黄雀在后
D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
一粒种子能长成一棵参天大树，该过程的细胞学基础是（ ）
A. 含有叶绿体的细胞的光合作用
B. 细胞数目增加和细胞体积增大
C. 细胞分裂和细胞分化
D. 所有活细胞的呼吸作用
下图为在显微镜下观察到黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质流动分别是（ ）
A. 叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针
B. 叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针
C. 叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针
D. 叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针
下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂放在两滴水之间的中点．
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是______________________________________________．
（2）本实验的变量是糖．
（3）对实验结果的预测和分析：
预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明_______________________________________________．
预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明____________．
（4）本实验设计的不足之处主要是_________________________．
（5）蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的______________，它有保护和防止体内水分蒸发的作用．
根据下面提供的实验材料用具和实验结果请你设计一个实验，探究蚯蚓身体的哪一端对光敏感（提示：成熟的蚯蚓身上有个环节，靠近环节的是前端）．
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： ？
（3）实验材料用具：蚯蚓、手电筒、黑布．
（4）实验步骤： ．
（5）实验结果：经过实验发现，蚯蚓的前端对光照刺激的反应较强烈，而身体的后端对光照刺激的反应不明显．
（6）实验结论： ．
小明在实验室制作口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察细胞结构．
（1）观察细胞前需进行对光操作．对光时，需调节显微镜的_________．（填图甲序号）
（2）图乙是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中更加清楚地看到口腔上皮细胞的内部结构，应该选用目镜和物镜的组合是_____．（填图乙序号）
（3）为使观察效果更好，可以用碘液对标本进行染色，碘液属于___________（选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）．
