埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒。下列对埃博拉病毒的认识正确的是（ ）
A. 埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的活细胞里
B. 埃博拉病毒的细胞结构非常简单
C. 埃博拉病毒的细胞没有成形的细胞核
D. 用光学显微镜可以观察到埃博拉病毒
下列属于动物社群行为的是（ ）
A. 母袋鼠哺育幼袋鼠 B. 乌贼喷出墨汁
C. 狗为争夺骨头而争斗 D. 蜂王依靠工蜂喂养
麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（ ）
A．对生态系统没有不良影响
B．生态系统必定会全面崩溃
C．生态系统中昆虫的数量将会急剧上升
D．对生态系统中其他生物的影响微乎其微
我国小麦育种专家李振声通过小麦与牧草杂交实验培育出了抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是（ ）
A. 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的
B. 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种
C. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
D. 小麦新品种的抗病、高产等变异是可遗传的变异
老年人容易骨折的原因是（ ）
A. 有机物多于1/3，骨的弹性大，硬度小
B. 有机物少于1/3，骨的弹性大，硬度小
C. 有机物多于1/3，骨的弹性小，硬度大
D. 有机物少于1/3，骨的弹性小，硬度大
以下是某班同学设计的“探究以下鼠妇生活的环境因素”实验方案。 实验5分钟后记录如下表：
鼠妇位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半测 | 10只 | 明亮 | 20℃ | 适宜 |
纸盒右半测 | 10只 | 阴暗 | 20℃ | 适宜 |
（1）该班同学探究的问题是：___________________。
（2）某同学建议选择体型较大、爬得快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_______________________________________
（3） 你得出的结论是_________________。
（4）科学探究需要设置对照实验，控制实验变量，计算平均值的意义是______________________________。
（5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是__________________。
（6）实验结束后，你认为怎样处理鼠妇？________。
