河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是( )
A. 都有外套膜 B. 都有贝壳 C. 都用腹足运动 D. 都用腕足捕食
蛔虫的消化器官不同于血吸虫的特点是 ( )
A. 有口无肛门 B. 有小肠大肠 C. 有口有肛门 D. 有肛门无口
下列动物中与其他三种不是同一类的是 （ ）
A. 血吸虫 B. 绦虫 C. 涡虫 D. 海葵
腔肠动物所特有的结构是
A．细胞 B．口 C．肛门 D．刺细胞
某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液；2滴碘液 | 37 ℃；10分钟 |
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2 | 碎屑 | 2毫升清水；2滴碘液 | 37 ℃；10分钟 |
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3 | 小块 | 2毫升唾液；2滴碘液 | 37 ℃；10分钟 |
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4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 0 ℃；10分钟 |
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请分析回答下列问题：
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是_____。预测实验现象，会变蓝的是____号试管。通过该组实验，得出的结论是 __。
(2)分析研究1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是____号试管，3号试管的实验现象是____。
(3)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有_____，对照组是____号试管，4号试管的实验现象是_____。
分析如图所示实验和表中的数据：
气体成分 | 环境中的气体(%) | 呼出的气体(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。
(1)甲瓶在这个实验中起_____作用。
(2)甲瓶中的浑浊程度_____，说明空气中_____的含量较少。乙瓶中的浑浊程度_____，说明呼出的气体中_____的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了_____，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_____，然后随着湿润的气体一起排出。
(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？_____。
