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如图所示的是某生态系统中的食物网,请据图回答问题。 (1)该食物网中包含有___...

如图所示的是某生态系统中的食物网,请据图回答问题。

(1)该食物网中包含有_______条食物链.

(2)从生态系统的成分分析,该食物网中属于生产者的生物是______,没有反映出来的成分是 ________________

(3)请你写出该食物网中最短的一条食物链: _______________

(4)从食物网所呈现的各种生物看,该生态系统中数量最多的生物是_____,数量最少的生物是 _________

 

3 草 分解者 非生物部分 草→鼠→鹰 草 鹰 【解析】试题分析:生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 (1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→虫→蛙→蛇、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,因此该食物网中包含有3条食物链。 (2)草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,为消费者、分解者提供营养物质和能量,因此该食物网中属于生产者的生物是草;图中虫、鼠、蛙、蛇、鹰是动物不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活,因此属于消费者。图中没有反映出来的成分是分解者和非生物成分。 (3)营养级越少食物链越短,该食物网中最短的一条食物链是:草→鼠→鹰。 (4)能量沿着食物链流动逐级递减。因此在一条食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低相对数量越多。图中营养级最低的是草,营养级最高的是鹰,所以该生态系统中数量最多的生物是草,数量最少的生物是鹰。
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考点分析:
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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.下图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程.

请回答:

(1)a表示细胞壁的_____功能;A表示_____

(2)B中含有的能量转换器是__________

(3)C表示_____,其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由__________组成.

(4)①表示由细胞形成不同组织的过程,此过程要经历细胞的生长、分裂和_____

 

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以下叙述不符合事实的是(  )

A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡

 

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课外小组种的西红柿喜获丰收,每个重约1千克,请问使西红柿增重的物质主要来自于   (   )

A. 无机盐    B. 无机盐和二氧化碳

C. 水、二氧化碳    D. 氧气、水、无机盐

 

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对绿色植物各种生理活动的叙述,不正确的是   (     )

A. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用

B. 通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气,维持碳氧平衡

C. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输

D. 气孔是植物体与外界进行气体交换的窗口

 

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土壤板结不利于植物生长,其直接原因是(  )

A. 缺少肥力,减弱光合作用

B. 缺少水分,减弱光合作用

C. 缺少氧,减弱根的呼吸作用

D. 缺少二氧化碳,减弱根的呼吸作用

 

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