下列物体不属于生物的是（ ）
A. 珊瑚虫 B. 竹笋 C. 雪莲 D. 机器人
如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
（1）从组成上看，该图要组成一个完整的生态系统，还缺少_____和_____．
（2）从生态系统的成分来看，图中的草属于_____，图中的各种动物属于_____．
（3）图中有_____条食物链，其中最长的一条是：_____．
（4）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是_____．
如图为某种细胞结构模式图，据图回答下列问题：
（1）同学们在使用光学显微镜中，不易观察到的细胞结构是[ ]____________。
（2）图中的____________、________________结构能够证明此细胞是植物细胞。
（3）在细胞分裂过程中，细胞中的结构[ ]___________先分裂。
（4）如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像，它可能是细胞吗？___________。为什么？___________________________。
仔细观察菜豆种子示意图
（1）图中对种子起保护作用的的是[ ]________，位于种子的最外面；
（2）将来发育成植物茎和叶的结构是图中的[ ]______；
（3）在种子萌发过程中，首先突破种皮的是[ ]______；将发育成种子的________ ，提供营养物质的是图中[ ]_____；而在玉米种子萌发过程中提供营养的结构是________；
（4）种子中的主要部分是__________。
春天到来，花红柳绿。桃在果园或花园中常常可以看见。下图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
（1）_________和________ 是花的主要部分，其中 ①②③合称为___________，④和⑤合称为___________。
（2）植物要想结出果实和种子，必须经过的两个过程是_________和_________。
（3）［ ］______里有花粉，［ ］________将来发育成果实。
（4）桃的果实中，我们食用的部分是由________发育而来，种子是由________发育而来。
下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答。
| 1号瓶 | 2号瓶， | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方式 | 10粒种子，拧紧瓶盖 | 10粒种子，加适量水， 拧紧瓶盖 | 10粒种子，加较多水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖 |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
(1)设置2号瓶的意义是______ ，原因是_______________________ 。
(2)1、2作为一组实验探究的是种子萌发需要______________ ；3、2作为一组实验探究的是种子萌发需要______________ ；4、2作为一组实验探究的是种子萌发需要______________ ；
