依据下图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。
（1）侵入人体后，可能会导致人体患“猩红热”疾病的是[______]，高致病性“禽流感”是由［______］侵入家禽的体内引起的。
（2）图中属于霉菌的有[___________]，属于真菌的有[___________]。
（3）A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于［ ］____________、［ ］____________内。
（4）图中生物没有细胞结构的有[________]，都是单细胞生物的有[_________]。
（5）蒸出的馒头软而多孔，是因为有[______]参与的结果。
中学生小刚对“发现我们身边的微生物，这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：
请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：
(1)A, B, C三组实验中，进行实验变量处理的是____________组。
(2)第二步将所有培养基进行___________________________处理。
(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。
(4)在三组培养基中，起对照作用的是________________组。
如图是两种微生物结构示意图，请据图回答：
（1）字母A、B代表的生物分别是________和_______。
（2）这两种微生物都具有的结构是：[ ]_________、[ ]__________、[ ]_________
（3）这两种微生物的主要区别是：A只有[ ]______，而没有真正的_____________。
（4）从生殖方式上看，生物A的生殖方式是______________生殖，而生物B的生殖方式包括_________生殖和_________生殖。
（5）绝大多数的这两种微生物都不含叶绿素，只能利用现成的有机物进行________生活。
以下是各种微生物，看图回答问题：（填写序号）
（1）A与B以及C在细胞结构上的主要区别是：A无成型的__________。
（2）图中属于无细胞结构微生物的是________。
（3）图中进行孢子生殖的是_________，进行分裂生殖的是_______。
（4）制作葡萄酒时，可以利用图中微生物_________进行发酵。
酵母菌不属于植物，只能依靠吸收现成的营养物质生活，主要因为它不具备植物细胞的( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.细胞核
下列哪项结构是所有细菌都具备的？（ ）
A. 鞭毛 B. 荚膜
C. 成形的细胞核 D. 未成形的细胞核
