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如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图,根据图完成下列问题. (1)图中A...

如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图,根据图完成下列问题.

(1)图中A表示___,B___的过程,其结果是细胞____增加.但是细胞的形态和结构都不发生变化,并且都具有___能力.

(2)C___的过程,在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化,进而形成组织.

(3)D表示的是___组织,具有很强的分裂能力,能够不断产生新细胞.

 

(1)受精卵; 细胞分裂; 数目; 分裂 (2)细胞分化; (3)分生; 【解析】考点:细胞分化形成组织, 细胞分裂的基本过程。 分析: (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。 (2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 (3)图中,A表示受精卵、B过程表示细胞分裂,C过程表示细胞分化、E保护组织、D分生组织 解答: (1)图中A表示受精卵,B过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此B为细胞分裂的过程,其结果是细胞数量增加。但是细胞的形态和结构都不发生变化,并且都具有分裂能力。 (2)C过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此C为细胞分化的过程,“在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外”,大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化,进而形成组织。 (3)D表示的是分生组织,“具有很强的分裂能力,能够不断产生新细胞”。 故答案为: (1)受精卵;细胞分裂;数量;形态;结构;分裂 (2)细胞分化;结构和功能 (3)分生  
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考点分析:
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(题文)如图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称,并回答下列问题。

(1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③________

(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是①________

(3)②________把①③连接起来,内有输导组织,可以输导水、无机盐盐和有机物。

(4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质,属于④____________组织。

(5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为__________→组织→器官→个体。

 

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如图是某同学选取的几种生物,他将调查到的生物进行了分类:将1、2、3、5、8归为一类,而将4、6、7归为另一类;也可将3、7、8归为一类,1、4、5、6归为一类,2单独归为一类.请回答:

(1)第一种归类方法是按照__归类,按这种方法可将生物分为______

(2)第二种归类方法是按照___归类.

(3)如果按能否飞行进行归类,以上生物又将如何划分?_______________

 

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下图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题:

1)对细胞有保护和支持作用的结构是[①]       

2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为         具有控制物质进出的作用。

3)储存遗传信息的结构是[④]            

4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥]       

5)切洋葱时闻到一种辣味,该物质存在于[⑤]       中。

 

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把下列生命现象与生物的共性特征连接起来。

 

 

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连线题:将细胞中的下列结构名词与相应的功能用线连接起来.

 

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