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大量捕捉青蛙,导致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调.其原因是破坏了生态...

大量捕捉青蛙,导致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调.其原因是破坏了生态系统的(    )

A. 生产者    B. 消费者    C. 分解者    D. 食物链

 

D 【解析】在题干中的生态系统中,水稻为植物属于生产者,而害虫和青蛙为动物属于消费者,它们之间存有吃与被吃的关系,构成一条食物链,即:水稻→害虫→青蛙,如果大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,破坏了食物链,导致生态平衡失调,使害虫增加,水稻减产. 故选:D  
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考点分析:
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在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( )

A. 生产者    B. 消费者    C. 分解者    D. 以上都是

 

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不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是(     )

A.乌贼受到威胁时释放墨汁

B.鸟类的各种鸣叫声

C.蜂王释放的特殊分泌物

D.蜜蜂的舞蹈作用

 

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除哪项外,下列实例都是防治害虫的好例子?  

A.利用保幼激素使牛粪中的蛆不发生变态,不能成长为蝇。

B.利用人工合成的保幼激素,使家蚕延长幼体时期,从而多吐蚕丝。

C.利用人工合成的性外激素,吸引螟虫来交尾,从而集中消灭。

D.利用害虫的趋光性,经辐射处理有害雄虫,使其精子被杀死,从而使其断子绝孙。

 

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蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于    

A.后天性的防御行为和贮食行为      B.后天性的社群行为和节律行为

C.先天性的防御行为和节律行为      D.先天性的社群行为和贮食行为

 

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蚂蜂遭受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于( )

A. 攻击行为和社会行为    B. 防御行为和社会行为

C. 取食行为和社会行为    D. 学习行为

 

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试题属性

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