下图是兔的牙齿剖面示意图,其中②的作用是
A. 切断植物 B. 磨碎食物
C. 撕裂食物 D. 吞咽食物
胎生相对于其他生殖方式的优势在于( )
A. 提高了后代的成活率 B. 使后代的数量大大增加
C. 增强了后代的体质 D. 减轻了母体的负担
俗话说“羊毛出在羊身上”,羊毛的主要作用是
A. 保护 B. 伪装
C. 防御 D. 保温
小丽和小辉为探究教室和操作中细菌和真菌的分布做了下列实验,请分析回答有关问题:
【提出问题】教室和操场哪里的细菌和真菌多?
【材料用具】每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱
【实验步骤】
①在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1号、2号),将标签贴在培养皿底部.
②采集细菌和真菌,在教室、操场打开培养皿,暴露在空气中10分钟,再盖上、封好.
③放入恒温箱中培养24小时.
④观察、记录.
【讨论】
(1)配置牛肉汁培养基的目的主要是为细菌和真菌提供 .对其进行高温灭菌的目的是 .
(2)步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的 .
(3)预期实验结果: 的细菌和真菌更多些.
(4)根据实验结果,为了健康,我们平时在学校应该怎样做?(请写出2条)
① ② .
某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案,请分析回答下列问题。
(1)两位同学作出的假设为_____。
(2)你认为___同学的设计合理,理由是___。
(3)该实验中,细菌生长所需的营养物质来自___。
(4)将培养装置放在28 ℃环境中,其原因是___。
(5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是_____。
人的手由于经常接触各种物品,是否沾有大量的细菌和真菌,洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答。
培养皿 | A | B | C | |
实 验 步 骤 | ① | 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 | ||
② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 不作处理 | |
③ | 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录。 | |||
实验现象 | 出现许多菌落 | 出现个别菌落 | 不出现 | |
(1)如果比较A和C,所探究的问题是 。
(2)培养皿高温处理的目的是 。
(3)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是 。如果要使这个实验更严谨,应该设置 组。
(4)从A、B的实验现象你可以得出的结论是 。