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一个新生命开始于( ) A. 卵细胞 B. 受精卵形成及分裂 C. 胚胎 D. ...

一个新生命开始于(     )

A. 卵细胞    B. 受精卵形成及分裂    C. 胚胎    D. 婴儿

 

B 【解析】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动,只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点,受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿,B正确。  
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考点分析:
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在成熟男性生殖系统中,产生并分泌雄性激素的器官是(     )

A. 睾丸    B. 附睾    C. 输精管    D. 精囊腺

 

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心脏四个腔中肌肉最发达的是(    )

A. 左心房    B. 左心室    C. 右心房    D. 右心室

 

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在动物中,与人类亲缘关系最密切的是(     )

A. 金丝猴    B. 黑猩猩    C. 猕猴    D. 熊猫

 

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分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为:

①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题:

(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,从行为获得的途径看属于____________行为,是由体内________决定的。

(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是________行为,是受________的影响,通过____________而形成的。

(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比哺乳动物的能力________

(4)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂群体进行信息交流的方式是________;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有________行为。

(5)蟾蜍和大黄蜂的发育过程相似,它们幼体的结构、生活习性与成体有较大的差异,这样的发育叫____________

(6)蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫,利用天敌防治病虫害是一种经济有效的________技术,其短期效果虽不如化学农药,你知道它具有什么优点吗? _________________

 

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某同学在研究植物结构和生理的过程中,做了一系列实验,请分析回答如下实验:

(1)把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图一所示,用弹簧秤测得整个装置重为0.65 kg,光照6小时后,测得整个装置重为0.59 kg。其重量减少的主要原因是____________________

(2)该同学完成了如图二所示实验,a装置中液体内的气泡主要成分是________,由此实验可以得出的结论是____________________

(3)图三为植物叶片上发生的某些生理作用,其中A表示植物的________作用,B表示植物的________作用。

(4)图四表示二氧化碳和光照对大棚蔬菜光合作用的影响,据图可知,若想提高作物产量,可采取____________________________两种措施。

(5)图五是植物在夏季晴朗的天气中一天内某些生理过程的变化曲线,其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的________点左右,曲线甲在中午12点时,活动强度下降的原因是_______________________________________

(6)图六中的装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是澄清的石灰水____________,此实验证明了________________________;在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的____________,水分是通过叶片上的__________________散失的。实验选用黑色塑料袋,是为了避免植物进行________而影响实验效果。

(7)图六装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了________,为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,应去掉图乙中的________

 

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