满分5 > 初中生物试题 >

某同学在研究植物结构和生理的过程中,做了一系列实验,请分析回答如下实验: (1)...

某同学在研究植物结构和生理的过程中,做了一系列实验,请分析回答如下实验:

(1)把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图一所示,用弹簧秤测得整个装置重为0.65 kg,光照6小时后,测得整个装置重为0.59 kg。其重量减少的主要原因是____________________

(2)该同学完成了如图二所示实验,a装置中液体内的气泡主要成分是________,由此实验可以得出的结论是____________________

(3)图三为植物叶片上发生的某些生理作用,其中A表示植物的________作用,B表示植物的________作用。

(4)图四表示二氧化碳和光照对大棚蔬菜光合作用的影响,据图可知,若想提高作物产量,可采取____________________________两种措施。

(5)图五是植物在夏季晴朗的天气中一天内某些生理过程的变化曲线,其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的________点左右,曲线甲在中午12点时,活动强度下降的原因是_______________________________________

(6)图六中的装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是澄清的石灰水____________,此实验证明了________________________;在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的____________,水分是通过叶片上的__________________散失的。实验选用黑色塑料袋,是为了避免植物进行________而影响实验效果。

(7)图六装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了________,为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,应去掉图乙中的________

 

蒸腾作用散失水分 氧气 光合作用的条件是光 光合 蒸腾 增加光照强度 增加二氧化碳浓度 6 植物蒸腾作用过强,叶片气孔部分关闭,植物吸收二氧化碳的速率降低,导致光合作用的速率下降 变浑浊 呼吸作用产生二氧化碳 蒸腾作用 气孔 光合作用 氧气 金鱼藻 【解析】(1)植物根吸收来的水分,主要通过蒸腾作用蒸发出去了,蒸腾作用会散失大量的水分,减轻体重。因此把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图一所示,用弹簧秤测得整个装置重为0.65kg,光照6小时后,测得整个装置重为0.59牛。其重减少的主要原因是蒸腾作用散失水分。 (2)图二中试管内有叶绿体,在叶绿体里进行光合作用释放氧气,因此a装置中液体内的气泡主要成分是氧气;a提供了光照,b无光照,结果是a中进行光合作用释放氧气,b中不进行光合作用,无氧气放出。可见光是光合作用不可缺少的条件。 (3)植物体光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。因而A表示光合作用,B表示蒸腾作用。 (4)由图乙可知:a或b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素。由图可知,在一定的范围内,光合作用的强度随着光照强度的增加而增加。②二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素。同一光照强度,二氧化碳浓度越大,光合作用强度越强。分析曲线,可以得出结论:适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用,提高蔬菜产量。 (5)图五是植物在夏季晴朗的天气中一天内某些生理过程的变化曲线,其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的6点左右,曲线甲在中午12点时,活动强度下降的原因是植物蒸腾作用过强,叶片气孔部分关闭,植物吸收二氧化碳的速率降低,导致光合作用的速率下降。 (6)图六中的装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊,此实验证明了呼吸作用产生二氧化碳;在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用,水分是通过叶片上的气孔 散失的。实验选用黑色塑料袋,是为了避免植物进行光合作用而影响实验效果。 (7)图六装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了氧气,为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,应去掉图乙中的金鱼藻。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

通过学习生物认识了各种各样的生物,请看下图回答问题:

(1)G类群的生物在形态结构上最突出的特点是________________________

(2)与A相比较,C细胞在结构上最突出的特点是____________,营养方式为________

(3)F细胞在结构上最突出的特点是______________________

(4)图中没有细胞结构的是________,它不能独立生活,只能________在其他生物的活细胞内。

(5)真菌包括图中的________(填字母)。

 

查看答案

在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,他们与人类生活密切相关。请回答以下问题:

(1)夏天在海水中游泳时,常会遇到水母、海蜇等腔肠动物,它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似,体现在身体呈__________

(2)雨后,有时可以见到蚯蚓在地面上爬行,区分蚯蚓身体前后端的方法是______________________。在观察蚯蚓的实验过程中,要使蚯蚓体表保持湿润的原因是________________________

(3)成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是__________;“身体分为头胸腹,两对翅三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”描写的是________的特征。

(4)爬行动物中,我国特有的一级保护动物是__________

(5)“带鱼”“墨鱼”“甲鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字,其中属于鱼的是____________。如果请你把上述动物分成两类,你的分类依据是__________________________(写出一种即可)。

 

查看答案

显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像,请据图回答问题:

(1)图乙中显微镜的放大倍数是[ ]__________和[ ]__________放大倍数的乘积。

(2)若想显微镜的视野最亮,则选择的图甲中的镜头组合为________

(3)如果在进行显微镜对光时,视野太暗,则应选用________面镜和________光圈。

(4)在使用显微镜的过程中,某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下补救方法,你认为不起作用的一项是____

A.转动遮光器         

B.转动转换器

C.调节细准焦螺旋        

D.转动反光镜

(5)如果在使用图乙显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片异物都不动。那么异物很可能位于[ ]____________上。

(6)小明在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向____________移动。

 

查看答案

下列做法中,不利于维持生物圈中碳-氧平衡的是( )

A. 合理使用燃料,减少二氧化碳排放量

B. 大力开展植树造林,增加绿化面积

C. 倡导使用一次性木筷互赠贺卡

D. 对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量

 

查看答案

如图是分类等级示意图,以下理解正确的是( )

A. 图中最大的分类单位是属

B. 狼和犬的相似程度最小

C. 猫和虎同属于猫科

D. 虎和犬没有任何亲缘关系

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.