图甲是人体部分生理活动示意图,其中A~C代表不同的系统或器官,①~③代表某项生理活动过程,④~⑤代表相关气体;图乙是某物质的含量变化曲线,其中E~G表示人体的某种结构,图丙是心脏结构模式图,请据图回答问题:
(1)图甲中,食物中的淀粉最终在A的______内被分解为可以被组织细胞吸收利用的物质,①的过程叫______,其中进入血液的营养物质中,重要的供能物质是______,它随血液循环由图丙中[ ]______进入人体心脏的[ ]______。④进入组织细胞后,在组织细胞的______内被呼吸作用所利用。
(2)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的______(填数字),若E、F分别为肺动脉和肺部的毛细血管,则G内流动的血液类型为______。
(3)图丙中,心脏壁主要由______组织构成,其中5的壁最厚的原因_______,这体现了结构和功能相适应的生物学观点,若把12捆扎,从6灌水,则水从[ ]______流出。
图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图二是人体内气体交换过程示意图,图三是模拟膈肌运动的收益图,请据图分析回答下列问题:
(1)图一中,曲线AB段表示______时肺内气压的变化,此时,肋间肌和膈肌都处于______状态,吸气结束的那一瞬间是图中的______处,此时肺内气压与大气压的值______。
(2)图二中,在E处进行的是的______间的气体交换,是通过______实现的,肺泡中的氧气穿过______层细胞进入血液。
小明同学学习消化系统的知识后,绘制了下列2幅图并进行了相关的探究实验,图一表示人体消化系统的部分器官。图二表示食物通过人体消化道时淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序,其中B代表咽和食道,请根据该图完成问题:
(1)图一中,具有消化功能的器官有____(写数字)。
(2)图二中,曲线甲、丙分别表示____的消化,D部位的消化液有______。
(3)如表是小明同学进行探究实验的记录,请根据表中信息填写有关内容。
1号和2号作为一组对照实验,变量是____,加入碘液后1号试管不变蓝色的原因是____;若1号和3号作为一组对照实验,那么3号试管中还应加入的是____;1号与3号试管相比,要探究的问题是______________
下列流程表示连续发生的一系列生理活动,其中不正确的是( )
A. 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
B. 外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑
C. 血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
D. 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
下列关于神经调节方面的论述,不正确的是( )
A. “望梅止渴”属于条件反射,婴儿的吮吸反射属于非条件反射
B. 脊髓既具有反射功能,又具有传导功能
C. 小儿对排尿的抑制力较弱是由于脊髓的发育不健全
D. 人喝醉了酒,走路摇晃、站立不稳,说明酒精已麻痹了小脑
下列关于人体相关的结构和功能的描述中,正确的是( )
A. 肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的消化液含有多种消化酶
B. 人体体细胞分裂后形成的新细胞体积减半,遗传物质减半
C. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元
D. 蛋白质主要在小肠被分解,为人体的生命活动提供能量,是最主要的供能物质