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某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗,分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中...

某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗,分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中密封。经一昼夜暗处理后,置于室外相同环境下,其中甲做遮光处理,乙、丙不遮光(如下图)。(注:丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)

(1)甲和乙作为一组对照实验,所探究的问题是_______________

(2)甲和丙不是一组对照实验的原因是________________________________

(3)一段时间后,将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现:甲中的叶片不变蓝,乙中的叶片变蓝,这说明__________是光合作用的产物;丙由于缺少_________,不能进行光合作用,所以叶片不变蓝。

(4)如图表示0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况。甲、乙、丙三个装置中,二氧化碳浓度变化情况与图8相符的是___________。分析图中0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段植物主要进行_____________作用。

 

(1)光会影响植物的光合作用吗? (2)变量不唯一 (3)淀粉 二氧化碳 (4)乙 呼吸 【解析】试题分析:(1)甲组装置与乙组装置的区别是甲遮光,乙不遮光,其余条件相同,因此甲和乙作为一组对照实验,所探究的问题是光会影响植物的光合作用吗?或光是植物光合作用的条件吗? (2)甲组装置里面是蒸馏水,丙组装置里面是氢氧化钠溶液,且甲组装置与丙组装置的区别是甲遮光,丙不遮光,变量不唯一或有两个变量,因此甲和丙不是一组对照实验; (3)甲组装置遮光,不能进行光合作用,乙组装置具备光合作用的条件,丙组装置里面是氢氧化钠溶液缺少二氧化碳,不能进行光合作用,因此将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现:甲中的叶片不变蓝,乙中的叶片变蓝,这说明光是光合作用的产物;丙由于缺少二氧化碳,不能进行光合作用,所以叶片不变蓝,由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳,而清水没有此功能,故甲、乙两装置内甲里面有二氧化碳,乙里面没有二氧化碳,因此甲、乙两装置中叶片所处的环境,惟一变量是二氧化碳,故甲组与乙组起对照作用,所探究的问题是二氧化碳是光合作用必须的原料吗? (4)图中0点到6点,由于缺少光照,不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,二氧化碳的浓度增高,6点到18点植物进行了一天的光合作用,消耗了大量的二氧化碳,放出氧气,因此二氧化碳的体积百分数呈下降趋势,18点到早晨6点无光,温度低,植物几乎只进行微弱的呼吸作用,吸收氧气,释放少量的二氧化碳,因此二氧化碳的体积百分数呈上升趋势,如图分析bc是从早晨,cd是在冬天下午的16点到凌晨4点,其中cd和ab都呈上升趋势,但cd不如ab高,是因为在cd段大棚持续密封,外界的二氧化碳不能进入的原因,de段比bc段低,同理,故答案为:①植物进行光合作用消耗了大量的二氧化碳②植物的呼吸作用产生了少量的二氧化碳。 考点:探究光合作用的条件、原料和产物。  
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某校有一位同学出现发热、头痛,恶心和皮疹等症状,经校医诊断,该同学患上水痘。水痘是一种呼吸道传染病,由水痘-带状疱疹病毒感染引起,且通过空气和飞沫传播。校医建议:患病同学到医院诊治,待痊愈后再返校;没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种;教室内啧洒消毒液。

(1)水痘-带状疱疹病毒是不具有________结构的生物体。

(2)从传染病的角度看,引起水痘的病毒称为______________

(3)没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种,这在传染病的预防措施中属于_____________

(4)从免疫角度分析,水痘疫苗属于_________ ;它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,该抗体________(填“能”或“不能”)对乙肝病毒产生作用。

 

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当我们剧烈运动或学习时间过长时,就会导致疲劳,这时补充糖类食物是恢复体力最有效的方法。淀粉是人体的主要糖类来源,它进入人体到被人体所用,需经过一系列的生理过程(如下图一);食物中的葡萄糖进入血液后,血糖含量在一定时间内发生变化(如下图二)。请回答:

(1)食用含淀粉的食物1小时(BC段)后,血糖含量会大幅度上升,是因为这段时间内,在消化道的_______内完成了b过程,该结构最主要的特点之一是_______________

(2)c过程是在细胞内的____________中进行的,疲劳的身体能迅速得到恢复就是因为在此阶段获得了能量补充。

(3)CD段血糖含量下降的主要原因是_____________的调节作用。

 

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如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C、D代表相关物质,请据图回答。

(1)图1中①是指气体进出肺的通道,叫做______________。吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官,该器官是__________

(2)图2为人体内肺部的气体交换图,图中③为_______,其外包围着丰富的毛细血管,是肺部进行气体交换的基本单位。空气中的氧气是通过①过程进入肺,进行气体交换后,肺部血液中_______________(填“氧气”或“二氧化碳”)的含量减少。

(3)物质B进入人体后,主要与血液中的_____________结合,运送到全身各处。

(4)物质D是组织细胞所产生的代谢废物,主要以___________的形式排出体外。

 

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下图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图(1、2分别表示不同生理过程),请据图回答问题。

(1)a表示的是_______________,b表示的是_______________

(2)①表示的是______________,②表示的是_______________

(3)只在白天进行的过程是_______,白天晚上都能进行的过程是_______

 

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下面是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:

(1)图二是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[______](填“a”或“b”或“c”)线剖开的。

(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[1]_______,说明该结构的主要成分是_______

(3)图三是菜豆种子结构,结构[9]_________为胚的发育提供营养,结构[8]将来发育成植物的__________

(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者的相同点是都有____________________,不同点是玉米种子有[1]__________,而菜豆种子没有。

 

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