将大鼠生长激素基因用显微注射的方法，转入小鼠的受精卵中，再移植到小鼠体内发育。生出的小鼠比普通小鼠的生长速度快2～3倍。该实验不能够说明的是（ ）
A. 生物的遗传基因与性状之间是相互影响的
B. 传给小鼠的应该是基因，而不是性状
C. 相应的基因控制表达相应的性状
D. 生物的很多性状是能够遗传给下一代的
生命的延续和发展离不开遗传和变异。下列关于遗传和变异的知识叙述错误的是（ ）
A. 生殖细胞是基因在亲子间传递的桥梁
B. “亲上加亲”的弊端是后代患显性遗传病的可能性增大
C. 只有遗传物质发生改变的变异才是可遗传的变异
D. 性状表现相同，基因型可能不同
下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（ ）
A. 蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B. 青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C. 苍蝇的发育过程属于完变态发育
D. 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
以下对某些实验操作的说法，不正确的是（ ）
A. 探究“口腔对淀粉的消化作用”实验中可用碘液验证淀粉的有无
B. 嫁接成功关键是接穗与砧木的形成层要紧密结合
C. 观察蚯蚓时用湿棉球擦拭蚯蚓的身体是为了保证其正常呼吸
D. 制作甜洒的过程中要随时打开盖子了解发酵情况
下列哪一项不是生物多样性所包括的内容（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．丰富的个体数量 D．生态系统的多样性
.各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是( )
A. 把食品密封就行了
B. 把食品煮熟、高温消毒就可以了
C. 杀死或抑制食品内的细菌和真菌的生长繁殖
D. 把食品放到冰箱内就可以永久保存
