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在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1500米的比赛项目。下面是相关记实材料...

在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1500米的比赛项目。下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,ABCD代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答:

早晨,小明吃了丰盛的早餐:面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校,开幕式后比赛开始,小明听到枪响,立刻冲了出去。比赛中,小明感到呼吸急促,心跳加快……。最后100米冲刺了,同学和班主任老师在终点为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点。由于冲刺过猛,他摔倒在地,擦伤了膝盖。班主任老师赶忙扶起他,这时小明才感到疼痛难忍。

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中参与的消化液有___________,请在乙图中画出蛋白质消化过程的曲线 ____________

(2)从小肠部流入肝脏的血液,在经过肝脏后,血糖浓度的变化是________,这说明肝脏有__________作用,因此正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定,此过程中起调节作用的物质主要是由_________分泌的。

(3)比赛过程中会消耗大量的氧气,这些氧气在组织细胞中的__________被利用;小明呼吸的频率和深度都会增加。进行甲图中④时,肋间肌和膈肌处于_______状态。

(4)图甲中若D代表肾脏,血管Ⅰ的血液与血管Ⅱ中的血液相比明显增加的物质是__________;在此长跑过程中,小明身体散失水分明显增加的途径有_________(填甲图中数字)。

(5)小明的尿液成分与其原尿成分相比,无机盐和尿素含量都有增加,但尿素含量增加更显著,其原因是________________________

 

唾液、肠液、胰液 (丙曲线为蛋白质消化过程) 降低 合成糖元 胰岛 线粒体 收缩 二氧化碳 ③⑤ 无机盐部分被重吸收而尿素不被重吸收 【解析】(1)淀粉最先在口腔内就被消化.在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以将淀粉分解成麦芽糖;然后再在小肠中肠液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖。如图. 。 (2)从小肠部流入肝脏的血液,在经过肝脏后,血糖浓度降低,这说明肝脏有合成糖元作用,因此正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定,此过程中起调节作用的物质主要是由胰岛分泌的。 (3)比赛过程中会消耗大量的氧气,这些氧气在组织细胞中的线粒体被利用;小明呼吸的频率和深度都会增加。进行甲图中④时,肋间肌和膈肌处于收缩状态。 (4)图甲中若D代表肾脏,血管Ⅰ的血液与血管Ⅱ中的血液相比明显增加的物质是二氧化碳;在此长跑过程中,小明身体散失水分明显增加的途径有③⑤。 (5)小明的尿液成分与其原尿成分相比,无机盐和尿素含量都有增加,但尿素含量增加更显著,其原因是无机盐部分被重吸收而尿素不被重吸收。  
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考点分析:
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下面是几种常见的动物,请仔细观察图中的动物并回答下列问题:

(1)如将这些动物分为ABEF和CD两类时,则分类的依据是__________________

(2)如将这些动物分为A和BCDEF两类时,则分类的依据是__________________

(3)这些动物中属于变温动物的有____________(填字母)。

(4)上面这些动物中有辅助呼吸器官的动物是___________(填字母),它们的辅助呼吸器官在功能上的区别____________________________,A的呼吸器官是___________

 

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比较以下六种生物,请据图回答:

(1)①—⑥中属于原核生物的是_________。(填数字)

(2)有些③或④可使人患病,从传染病的角度看这类③或④属于____,从免疫的角度来看这类③或④属于____。⑥的营养菌丝的作用是_____________

(3)③遇到不良环境时会变成________,④离开活细胞会变成_________,这都是生物适应环境的结果。

 

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生物圈中已知的绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类。群,我们所熟悉的花生就是其一。植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。

(1)图甲是花生叶片的结构示意图, ②细胞比①细胞在结构上多了_____。图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构_________(填结构名称)的部分关闭有关,这一变化主要是为了_________。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的_________(填字母)。一天24内有机物处于积累的时间段是__________,如到公园内散步健身最好选择在_______时左右,此时大气中的氧气的含量最高,适于运动。

(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下:

①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_________移动;

②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,观察现象,本实验是为了验证_____________

 

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下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题:

(1)从构成生物体结构层次分析,A、C、D、E中,属于器官的有__________(填字母)。      

(2)A含分生组织的部位有________________(填数字);D的主要结构是_______

(3)从A→B过程所需的营养物质由结构[  ] _________提供,在C→E过程中所需的有机物是由光合作用制造的,再由_____运输到不同器官(填导管或筛管)。

(4)D中的_____发育形成E,E内有5粒种子,说明形成D中有5个_____

(5)已知大豆豆荚有黄色和白色,其中黄色对白色是显性,如A的胚的基因组成为aa型,现由人工对D授以基因组成为AA型植株形成的花粉,请你判断E豆荚的颜色是____;E豆荚的基因组成是_____,E中种子的胚的基因组成为____

 

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对下列性状产生原因的解释,符合达尔文自然选择学说的是

A长颈鹿的长颈,是经常吃高处的树叶形成的

B细菌抗药性的变异,是因青霉素的大量使用而产生的

C非洲人的黑色皮肤,是被赤道附近的强烈日光晒成的

D雷鸟的保护色,是在遗传和变异的基础上,经过天敌的选择形成的

 

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