人的生命是宝贵的,新生命诞生的起点是 （ ）
A. 精子成熟 B. 婴儿出生 C. 精卵结合 D. 卵子成熟
为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，某兴趣小组进行了如下实验：
分析并回答问题：
（1）该实验的假设是_____________________________。
（2）实验的变量是________，其中对照组是___________组，根据实验结果，得出的结论是____________________________。
（3）甲乙两组除实验变量外，所用的蝌蚪种类、生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应_________且适宜。
（4）实验结束后，应该如何处理已发育的青蛙？
___________________________________。
阅读下列材料，回答问题：
肺结核是一种慢性呼吸道传染病，在人体抵抗力低下的情况下，因肺部感染结核杆菌而发病。病人会感到全身不适、倦怠、咳嗽、咯血，痰中带有大量结核杆菌，肺结核主要通过飞沫和尘埃传播。其预防方法主要有：按时接种卡介苗，定期检查身体，早发现、早治疗；不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；加强体育锻炼。
（1）从传染病的角度分析，结核杆菌是引起肺结核的__________，它与真菌相比，主要的区别是细胞内没有________________。
（2）加强体育锻炼，属于预防传染病措施中的____________________。
（3）接种卡介苗能预防肺结核，从免疫角度分析，卡介苗属于_________，接种卡介苗后获得的免疫属于__________免疫。
豌豆的高茎由显性基因（D）控制，矮茎由隐性基因（d）控制，为了探究豌豆株高的遗传，某生物兴趣小组进行了如下遗传实验。分析并回答问题：
（1）在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎称为一对_____________。
（2）甲组中，矮茎豌豆的子代全部为矮茎，这体现了生物的________现象。
（3）根据表中_______组数据可以判断，豌豆植株的高茎是显性性状。
（4）丙组子代植株中，高茎豌豆的基因组成是________，矮茎的基因组成是_________，矮茎所占的比例是________。
阅读下列资料，回答问题：
资料一：庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工。蜂王是专职的“产卵机器”；雄蜂唯一的任务是与蜂王交配；工蜂承担建造蜂巢，采集花蜜、饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离。
资料二：下表为某地哺乳动物鹤鸟
类生存受到威胁的各主要原因及其比例
（1）蜜蜂体表有坚韧的 ________，起保护和防止水分蒸发的作用。
（2）资料一中，蜜蜂群体成员之间的合作，说明蜜蜂群体具有 ________行为。
（3）工蜂之间通过________（填“动作”、“声音”、或“气味”）相互传达蜜源的方向和距离。
（4）由资料二可知，哺乳动物和鸟类生存受到威胁最主要的原因是________________，保护生物多样性最有效的措施是___________。
下图表示人体部分生理过程，图中字母表示系统或器官，据图回答：
（1）在A系统的________（填器官）内，食物中的蛋白质被彻底消化成________之后，被吸收进入循环系统。
（2）B系统是属于____________系统，氧气先通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液， 然后随肺静脉进入左心房，因此，肺静脉中流的是________血。
（3）静脉注射青霉素，最先到达心脏的________（填“左心房”或“右心房”或“左心室”或“右心室”）。手臂上的“青筋”是____________（填“静脉”或“动脉”）。
（4）图中与排泄有关的系统和器官有___________（共3个，填字母）。
