请根据图中显微镜的结构,完成下列小题:
1.在对光过程中,能反射光线的结构是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.请根据图中显微镜的结构,回答:当①脏了,可用来擦拭的是( )
A. 餐巾纸 B. 纱布 C. 擦镜纸 D. 棉球
下列现象能体现生物影响环境的是
A.仙人掌的叶变为刺 B.植物茂盛的地方空气湿度大
C.竹节虫的身体像竹枝 D.北极熊的体色是白色
含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,这种现象体现了生物的哪一个基本特征
A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能进行呼吸 D. 生物能排出身体内产生的废物
下图是人体消化系统的模式图,请据图回答
(1)蛋白质的消化从[ ]______开始,最终在小肠 被分解为__________。
(2)人体内内最大的消化腺是[ ]________,它能分泌胆汁,促进___________的消化。
(3)消化道中最长的部分是___________,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所
下图为人体血液循环模式图。请根据图示回答下列问题:
(1)血液循环系统是由心脏_________和_________组成的。
(2)体循环的起点是[ ]________,终点是[ ]________;肺循环的起点是[ ]________,终点是[ ]_________。体循环流出的是_____血,流回的是_____血;肺循环流出的是_____血,流回的是_____血。
(3)肌肉注射青霉素后,若作跟踪调查,可最先在心脏的__________发现这种药物。
(4)当血液流经______部毛细血管网时得到氧气,并排出_____________;当血液流经图中的18、10、11等处的组织细胞周围的毛细血管网时,不仅给组织细胞带来了营养物质,而且为细胞带来了_________。
下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:
1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。
将三支试管放入37℃的温水中10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。
实验结果:
(1)1号试管不变色,2号试管和3号试管中的馒头可能变成__________色。
结果分析:
(2)1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了__________。
(3)2号试管中馒头碎屑变色的原因是____________________________。
(4)3号试管中馒头块变色的原因是________________________________。
结论:
(5)淀粉在人的消化道的________就开始被消化。馒头变甜与_____________、___________、和唾液的分泌有关。
(6)实验中水温为37℃是因为___________________________________________。