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下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”设计的几组实验,请回答。 (1)四只...

下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”设计的几组实验,请回答。

(1)四只试管加碘液后的实验现象分别是: 1号 _________2号___________3号__________ 4号_____________

(2)1号、2号试管的实验现象说明了______________________________

(3)2号、3号试管的实验现象说明了唾液中的_______________把淀粉分解了。

(4)如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,应选_______号试管进行对照实验

 

(部分)变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝 牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用 (唾液)淀粉酶 2号和4号 【解析】考点:探究发生在口腔内的化学消化。 分析: 此题考查的知识点是馒头在口腔中变化的实验 。解答此题从确定、控制变量,设置对照实验,预期结果入手 。 解答: (1)1号试管中加入的是唾液不搅拌,唾液中的唾液淀粉酶不能够与馒头碎屑充分混合,因此滴加碘液后部分变蓝色; 2号试管中加入的是唾液并搅拌,唾液中的唾液淀粉酶能够初步消化淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色,因为唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖 。 3号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后变蓝色 。 4号试管中加入的是唾液,可是温度太低,唾液中的唾液淀粉酶不能够初步消化淀粉,因此滴加碘液后变蓝色; (2)馒头碎屑并搅拌,这是模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌 。1号试管与2号试管对照,实验变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有利于唾液对淀粉的消化 。 (3)2号试管与3号试管对照,实验变量是唾液,说明唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖 。 (4)2号试管与4号试管对照,实验变量是温度,4号试管为实验组,2号试管为对照组,说明唾液淀粉酶的催化作用受到温度的影响 。 试管 实验设计 滴加碘液后的现象 1号 馒头块+2mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟 变蓝 2号 馒头屑+2mL唾液,搅拌,37℃水浴10分钟 不变蓝 3号 馒头屑+2mL清水,搅拌,37℃水浴10分钟 变蓝 4号 馒头屑+2 mL唾液,搅拌,0℃水浴10分钟 变蓝   故答案为: (1). (部分)变蓝 (2). 不变蓝 (3). 变蓝 (4). 变蓝 (5). 牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用 (6). (唾液)淀粉酶 (7). 2号和4号  
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考点分析:
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(2)李大爷有时牙龈出血,那么他平时应多吃食物__________

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A. 血小板减少的病人只需要输入血小板,不需要输入全血

B. 在任何情况下,O型血都是优先考虑的供血者,所以被称为万能供血者

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D. 由于胎儿和母体的血液不是直接相通,胎儿的血型可以与母体不同

 

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