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下列哪项既包含遗传现象又包含变异现象 ( ) A.种瓜得瓜 B.老鼠的后代始终是...

下列哪项既包含遗传现象又包含变异现象  (   )

A.种瓜得瓜   B.老鼠的后代始终是老鼠   C. 龙生龙,凤生凤    D.白猫生下黑猫

 

D 【解析】 试题分析:后代与其亲代相似的现象叫遗传,后代与亲代之间或后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异, A、种瓜得瓜属于遗传现象, B、老鼠的后代始终是老鼠属于遗传现象, C、龙生龙,凤生凤属于遗传现象,故A、B、C都不符合题意。 D、白猫生的是猫属于遗传现象,但白猫生的小猫和亲代在体色上存在差异,这属于变异现象,故D符合题意。 考点:本题考查的是生物的遗传和变异现象。
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考点分析:
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青蛙个体发育的起点是(  )

A. 受精卵    B. 生殖细胞    C. 蝌蚪    D. 幼蛙

 

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人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树,和有性生殖相比,其主要优点是(  )

A. 后代保持亲本优良性状    B. 后代每年可提前开花结果

C. 后代具有更强的抗虫性    D. 后代变异性增加

 

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螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容.一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌--青蛙.螟蛾甲说:青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好.螟蛾乙说:青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好.正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声快溜,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动.结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫.

请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动.

1)提出问题:                               

2)作出假设:                               

3)实验设计:材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙(大小、健康状况等都相似),活苍蝇和死苍蝇各6只.

步骤:首先向甲水槽放入6只活苍蝇,向乙水槽放入           ,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为.

4)实验现象:甲水槽中                ,乙水槽中                  

5)得出结论:                                 

 

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俗话说:“大灾之后必有大疫”地震、干旱、泥石流等灾害后,往往会爆发传染病,如水源污染会引起细菌和病毒性传染病.对灾区进行大范围消毒,加强食品和饮用水卫生监督,注射疫苗等防疫措施显得尤为重要.请回答。

(1)大灾之后,传染病爆发的原因是因为它具有_____性和_____性等特点。

(2)与细菌相比,病毒没有______结构。

(3)上述资料中提到要“对灾区进行大范围消毒。”该措施在预防传染病中属于___

(4)注射疫苗可以利用人体的____防线建立起____免疫。

 

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如图为一白色桃花的结构示意图,请据图分析回答下列问题。

(1)桃花的主要结构是____________

(2)⑤是植物的子房,受精过程完成后,将发育成______,这种生殖方式属于______

(3)白色桃花和红色桃花是桃花同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为______

(4)假设该类桃花控制花色的基因用B、b(B为红色,b为白色)表示,则该白色桃花的基因组成是______

(5)桃花体细胞的染色体数目是16条,那么图中⑥胚珠中的卵细胞的染色体数目是______条。

 

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