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如图所示,将长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上,甲盆植物定期浇适量水,乙、丙两...

如图所示,将长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上,甲盆植物定期浇适量水,乙、丙两盆植物不浇水。15天后,甲、丙两盆植物均存活,乙盆植物枯死。对此实验,下列解释或推论合理的是(  )

A乙盆植物因缺水枯死

B仙人掌能存活是因为发生了变异

C若仙人掌定期浇水,其叶会转变成阔叶

D阔叶植物能进化成仙人掌等叶呈刺状的植物

 

A 【解析】 试题分析:影响生物生存的非生物因素有:光、水、温度、空气、土壤等;仙人掌的叶退化成了刺,能生活在缺水的干旱环境中;甲盆定期浇适量水,乙盆不浇水,15天后,甲盆植物存活,乙盆植物枯死,通过甲乙做对比可知,乙盆植物因缺水桔死,水是影响乙生活的因素。A符合题意。 考点:环境中的非生物因素对生物的影响。  
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考点分析:
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1在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍获得食物,都属于学习行为,这是动物在成长过程中,通过               逐渐建立起来的行为活动。

2上述实验证明,某些      动物也可以形成学习行为,动物越高等,学习行为越     ,能利用经验来解决生活中的问题,过大大增强了        的能力。

 

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