某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：
（1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行 作用。
（2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断 袋装入的是新鲜蔬菜。这也说明植物呼吸作用产生了 。
（3）实验二的装置如图所示，放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸入二个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明种子的呼吸作用消耗了 。
为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题：
（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是_______________。
（2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是______________________。
（3）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的________溶解到酒精中，叶片变成黄白色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是________叶。
（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是________________；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是_________________。
（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该提供的条件是_______________________（答出一条即可）。
下图是植物幼根的根尖模式图，据图回答问题：
（1）根尖的主要吸水部位是（ ），当外界土壤溶液的浓度（ ）（填大于或小于）细胞液浓度时，细胞吸水，通过（ ）运送到植物体各处。
（2）细胞较大，形状不规则，排列不整齐的部位是（ ）。
（3）（ ）细胞数量的增加和（ ）细胞体积的增大，使根不断地向地下延伸。
观察菜豆种子和玉米种子的结构图：（在【 】填上序号）
（1）种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是【 】（ ）。
（2）种子萌发后发育成茎和叶的是【 】（ ）。
（3）为菜豆种子萌发提供营养的是 【 】（ ）。
（4）从结构上看，我们食用玉米的主要部分是【 】（ ）。
（5）在种子的萌发过程中，将菜豆种子的两片子叶带出地面的是【 】（ ）。
图为植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用图示，下列有关说法正确的是（ ）
A．若 a为光合作用时，则①为氧气
B．若 b为呼吸作用时，则②为二氧化碳
C．若 c为蒸腾作用时，则②为二氧化碳
D．若 b为光合作用时，则①为氧气
绿色植物光合作用和呼吸作用的场所依次是（ ）
A．线粒体和叶绿体 B．叶绿体和线粒体
C．线粒体和细胞质 D．叶绿体和液泡
