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“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话描述了生物之间的关系是( )。 A.合作 B.竞争 ...

“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话描述了生物之间的关系是(  )

A合作    B竞争    c寄生    D捕食

 

D 【解析】 试题分析:螳螂捕蝉、黄雀捕食螳螂,都是为了获取食物维持生存,因此,属于捕食关系。所以“螳螂捕蝉,黄雀在后”,描述的是生物之间的关系是捕食。 考点:生物和生物之间有密切的联系。  
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考点分析:
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下列属于生物共同特征的是(  )

A.生物都能自由运动     B.生物都是由细胞构成的

C.生物都能生长和繁殖    D.生物都能进行光合作用

 

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用手轻轻触动含羞草的叶,它的叶片会合拢,这说明生物(    )

A.能从外界吸收营养             B.能排出体内产生的废物

C.能进行生长和繁殖             D.能对外界刺激作出反应

 

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下列属于生物的是(    )

A.慢慢长大的钟乳石    B.光芒四射的礼花

C.缓缓游动的蜗牛      D.千姿百态的珊瑚

 

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小红在探究“环境因素对霉菌生活的影响”实验时,先将一块新鲜的面包分成三等份,分别放入甲、乙、丙3个相同的无菌培养皿中,再将三个装置按下表所示步骤进行处理其他条件都相同

请回答下列问题。

       装置

实验步骤

不滴水

滴入少量水

在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖

室温培养

室温培养

低温培养

(1)根据对照实验的要求,表中“?”应填            

(2)若小红要探究“温度对霉菌生活的影响”,应选用装置         作为对照实验;本实验还可探究                        

(3)小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是          

(4)请你根据所学知识推测:一段时间后,装置            中的霉菌数量最多;这说明霉菌生活所需的条件是                     

 

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图中是猫与兔的牙齿,据回答下列问题:

图中A表示的是         的牙齿,B表示的是           的牙齿,二者明显的不同是:后者有锋利的       ,用于        食物。

 

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