下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（ ）
A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖
C．都能自由运动 D．都有遗传和变异的特性
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
| 1号瓶
| 2号瓶
| 3号瓶
| 4号瓶
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处理 方法 | 10粒种子，拧紧瓶盖
| 10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖
| 10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖
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室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
（1）l号瓶没有萌发，是因为 ；
3号瓶没有萌发，是因为 ；
4号瓶没有萌发，是因为 。
（2）你认为设置2号瓶的作用是 ，原因是 。
如图是探究绿色植物进行光合作用所需原料的两套实验装置，甲、乙装置培养皿里分别放的是氢氧化钠溶液和清水，把甲、乙装置同时放在暗处处理一昼夜，然后一起移到阳光下数小时。
（1）摘下甲装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片颜色不变化，证明 。
（2）摘下乙装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片呈蓝色，证明 。
（3）将装置放置暗处一昼夜的目的 。
（4）本实验中氢氧化钠的作用是 ，该实验的变量是 。
如图是小明同学设计的一组实验：在两个大小相同的萝卜里个挖一个大小相等的洞，向甲乙萝卜洞内分别注入等量的浓盐水和清水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下此时玻璃管内液面高度，放置一段时间后，观察并分析会出现的变化。
（1）甲玻璃管内液面高度将 ，乙玻璃管内液面高度将 。
（2）用手捏萝卜的感觉：甲 ，乙 。
（3）通过该实验，你能得出的结论是 。
下图是一位同学观察到的菜豆种子的解剖图，请据图作答：
（1）图中是 ，对胚有 作用。
（2）是胚芽，将来发育成 。
（3）首先突破种皮的是 （填标号），将来发育成为 。
（4）胚结构中，不能发育成幼苗的一部分是 （填标号）。
小麦在生长发育期间，根系吸收的水分大部分用于（ ）
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．渗透作用
