以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
| 1号瓶
| 2号瓶
| 3号瓶
| 4号瓶
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处理 方法 | 10粒种子,拧紧瓶盖
| 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,较多的水,拧紧瓶盖
| 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖
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室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
(1)l号瓶没有萌发,是因为 ;
3号瓶没有萌发,是因为 ;
4号瓶没有萌发,是因为 。
(2)你认为设置2号瓶的作用是 ,原因是 。
如图是探究绿色植物进行光合作用所需原料的两套实验装置,甲、乙装置培养皿里分别放的是氢氧化钠溶液和清水,把甲、乙装置同时放在暗处处理一昼夜,然后一起移到阳光下数小时。
(1)摘下甲装置内叶片,经脱色处理后加碘液,叶片颜色不变化,证明 。
(2)摘下乙装置内叶片,经脱色处理后加碘液,叶片呈蓝色,证明 。
(3)将装置放置暗处一昼夜的目的 。
(4)本实验中氢氧化钠的作用是 ,该实验的变量是 。
如图是小明同学设计的一组实验:在两个大小相同的萝卜里个挖一个大小相等的洞,向甲乙萝卜洞内分别注入等量的浓盐水和清水,各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,记下此时玻璃管内液面高度,放置一段时间后,观察并分析会出现的变化。
(1)甲玻璃管内液面高度将 ,乙玻璃管内液面高度将 。
(2)用手捏萝卜的感觉:甲 ,乙 。
(3)通过该实验,你能得出的结论是 。
下图是一位同学观察到的菜豆种子的解剖图,请据图作答:
(1)图中是 ,对胚有 作用。
(2)是胚芽,将来发育成 。
(3)首先突破种皮的是 (填标号),将来发育成为 。
(4)胚结构中,不能发育成幼苗的一部分是 (填标号)。
小麦在生长发育期间,根系吸收的水分大部分用于( )
A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.渗透作用
气孔的功能是( )
A.有机养料进出的门户 B.无机养料进出的门户
C.叶片与外界进行气体交换的门户 D.水分进入叶片的门户