Question

近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。某兴趣小组就酸雨对植物的生长是否有影响进行了探究。

【制订计划并实施】

a．在甲、乙两个条件完全相同的花盆内各播10粒绿豆种子，置于相同的条件下，等它们长成幼苗后开始做实验；

b．用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨；

c．向甲花盆里的绿豆幼苗定期喷洒“模拟酸雨”，同时向乙花盆里的绿豆幼苗喷洒与“模拟酸雨”等量的清水

【实验结果】

几天后，甲花盆里的绿豆幼苗全部死亡，乙花盆里的绿豆幼苗生长正常．

请回答下列问题：

（1）该兴趣小组探究的问题是                       ？

（2）你认为该兴趣小组设置的对照组是                。

（3）实验中的变量是               。

（4）根据该实验结果，得出的结论是                        。

（5）该实验每组种子用10粒而不用1粒的原因是                                。

Answer

（1）酸雨对植物的生长有影响吗；

（2）乙花盆（或乙）；

（3）模拟酸雨（或酸雨）；

（4）酸雨对植物的生长有影响；

（5）避免实验的偶然性。

【解析】

试题分析：（1）该兴趣小组就酸雨对植物的生长是否有影响进行了探究，所以提出的问题是：酸雨对植物的生长有影响吗？

（2）在对照实验中，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。甲花盆里的绿豆幼苗定期喷洒“模拟酸雨”，是实验组；乙花盆里的绿豆幼苗喷洒与“模拟酸雨”等量的清水，是对照组。

（3）在甲、乙两个条件完全相同的花盆内各播10粒绿豆种子，置于相同的条件下，甲盆喷洒“模拟酸雨”，乙盆喷洒等量的清水，所以实验变量为模拟酸雨。

（4）几天后，甲花盆里的绿豆幼苗全部死亡，乙花盆里的绿豆幼苗生长正常，说明 酸雨对植物的生长有影响。

（5）因为种子萌发同样需要满足自身条件且种子不处在休眠期。实验时如取1粒种子偶然性太大。所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，如10粒。

考点：探究酸雨对农作物的生长影响；科学探究的基本环节。