曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物．下列有关调查法的说法不正确的是（ ）
A．调查首先要明确调查目的和调查对象
B．调查要设计合理的调查方案
C．抽样调查的结果比普查更准确
D．调查包括普查和抽样调查
如图是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的___________完成．
（2）鱼适应与水中生活的呼吸器官是___________，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管，鱼适应于水中生活的运动器官是___________．
（3）鸟的呼吸器官是[______]______，标号[______]是______，为适应空中的飞翔生活，鸟在飞行时所进行的呼吸方式是___________．
如图是有关绿色植物光合作用的两个实验的装置图，请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题．
（1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是______________，由此可以得出的结论是_____________．
（2）在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是____________．将甲、乙两个装置放在阳光下几小时 后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是____________装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收____________．
（3）综合上述两个实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是_________________；根据实验二的原 理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是__________________．
识图回答下列问题
（1）①和⑤合称表皮，结构特点细胞排列紧密无色透明
（2）②和④合称叶肉，其中的细胞可进行光合作用执行此功能的反映式是______________________________反映式中气体都是通过[⑥]气孔进出的，该结构是由保卫细胞围成的．
（3）叶片伸展在空中，并形成一定形状的结构是[③]叶脉．
（4）末冬初，气温转凉，多数树木纷纷落叶，树木落叶的特点属于植物的哪项基本生命现象生物能排出身体内产生的废物．
概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆，图是植物细胞相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能，①表示过程．请回答：
（1）a表示细胞壁的___________________功能；A表示___________________．其作用是控制物质的进出．
（2）B中含有的能量转换器是叶绿体 和线粒体．
（3）组织的形成是___________________的结果，细胞数目增多是___________________的结果．
（4）C表示细胞的___________________．
生活在化工厂附近的苔藓植物经常会死亡，那么有害气体首先破坏细胞中的哪一结构（ ）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．液泡
